20xx年高中教導處工作計劃(完整版)
【正文】 骨干教師上示范課，新調入教 師、畢業(yè)生上匯報課， XX 年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。 抓好常規(guī)教學的管理 ⑴ 、切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。 去年已經(jīng)和我們揮手告別，做好明年的工作計劃有利于工作的實施，一起來看看小編為大家整理的：高中教導處工作計劃，歡迎閱讀，僅供參考。上課期間 (包括上晚輔導期間 )禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。 ⑵ 、教務處設專人抽查每位教師上課情況 (漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等 )并做好記錄。普遍提高教育教學水平，并在此基礎上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青 年教師基本功大賽。 ⑺ 、聽近三年以來上班的教師，每科選出 1— 2 人上公開課，錄像保存。加強綜合科考試的訓練力度。 高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。 開展群眾性教科研工作 ⑴ 、組織開展 “ 說、講、評 ” 課活動，有計劃搞好集體備課。 精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。教研組活動要配合學校加強教學常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開課、示范課、匯報課和聽課、說課、議課等活動。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業(yè)的相關資料，并妥善保管。教務處加強高二必修學科的教學指導和監(jiān)控，提高一次性達標率高三年級畢業(yè)班教師要明確肩負的責任重大，要因材施教，分層 教學 。追求學業(yè)水平測試的全部合格 。備課是教師上好課的關鍵，是教師進行教學的準備。教務處定期檢查并結合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例，把備課作為考核教師的一項重要內(nèi)容。 各備課組在集體備課時要做到 “ 五統(tǒng)一 ” ：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一訓練。聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有 3 條以上的改進建議。滲透 “ 三結合 ” 教學模式，注重培養(yǎng)學生閱讀能力和自學習慣。加強作業(yè)量的調查和通報，并納入量化評估，單元測驗和模 塊考試及格率不低于 95%。因此，各位教師都要認真對待，正確使用。教師每周聽課不少于 3 節(jié)，取長補短，提高自己。 加強與兄弟學校之間的校際交流，做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。 認真搞好教學、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學的正常進行。教務處會同年級組、教研處、師訓處組成 “ 課堂督導團 ” ，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實《高效課堂十項要求》和《高效課堂五項標準》的情況以及利用多媒體教學的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教 學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設。同時適時組織多媒體課件制作評比，以提高現(xiàn)代化教學手段的利用率，促進教學質量的提高。 ，提升教學質量 (1)電子備課。加強課堂訓練，運 用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提 高課堂教學的質量和效益。重知識羅列，輕教法學法指導 。 嚴格按教務處制定的 “ 集體備課制度 ” 進行集體備課，各學科備課組由備課組長負責認真落實每周一次的備課組活動。重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標準、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結。承認和正視學生學習基礎的差異 性，有效開展分層教學、分類指導，確保全體學生在教學活動中的參與度，防止部分學生在課堂教學中成 “ 局
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