20xx音樂老師階段計劃文本5篇(完整版)
【正文】 惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。 注重課堂反饋和教學心得。大約占整體學生的 30%— 35%左右。本冊共分十一個單元主題：《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》。 開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。教學中面向全體學生，一切音樂教學活動不強求一致，允許學生個性得到充分自由的發(fā)展。 完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。器樂 :認識各種打擊樂器 ,并學會正確的演奏方法。 (3)能夠用自然的聲音 ,按照節(jié)奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。 識讀樂譜 (1)認識簡單的節(jié)奏符號。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。 要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境 ,營造音樂學習的良好氛圍 ,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中 ,陶冶情操、凈化心靈。 二、工作目標： 培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣，重視學生對音樂實踐活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。 三、具體工作： (一 )教學內容： 曲有：《大雨和小雨》、 《布娃娃彈琴》、《大鼓和小鼓》、《國旗國旗真美麗》、《彝家娃娃真幸?！?、《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》、《好朋友》、《各族小朋友在一起》、《兩只小象》、《在動物園里》、《我們才不怕大灰狼》、《新年好》、《過新年》、《找春天》、《柳樹姑娘》。 (三 )教學重點難點： 教學重點：本學期共有十五首學唱歌曲，這十五首歌曲都是本學期的教學重點，歌曲的感情、速度、力度，都要嚴格要求學生。限度的調動學生的積極性。并 注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 教學難點：認識碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓 。 音樂活動有：《尋找生活中的聲音》、《聽聽我創(chuàng)造的聲音》、《用聲音的故事》、《音樂探寶》、《聲音的長短》、《豐 富多彩的動畫人物》、《唐僧騎馬咚得咚》、《猜一猜誰在敲》。 培養(yǎng)學生對聲音的感受力，并能用不同的材料進行模仿。 因地制宜地設計、組織音樂教學 ,發(fā)揮音樂教師各自特長 ,積極探索 ,勇于開拓 ,努力實踐音樂課程標準的新理念。啟迪智慧 ,培養(yǎng)合作意識和樂觀向 上的生活態(tài)度。 (3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。 (5)能夠背唱 4~~6 首歌曲。律動 :要求學生配合音樂 ,跟老師示范 ,在技能訓練上 ,注意培養(yǎng)學生的音樂感知力。 2024 音樂老師階段計劃 4 一、教材分析 本冊教材內容有 :分為六個單元 ,每個單元包括感受音樂 ,表現(xiàn)音樂 ,創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容 ,這些內容均有機的聯(lián)系。課后，認真反思教學，寫好教后記，及時改進教學。 培養(yǎng)
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