【正文】 二、回歸教材 高考化學歷年里都著眼于教材，以教材為出題點，因此要重點閱讀教材，并與有經驗的老教師一起研討教材，找出可能的出題點，并與化學主干知識進行聯(lián)系?；乜壅n本，考試心理輔導等。年前進行 2—— 3 次理科綜合測試。多使用啟發(fā)式教學等好的教學方法，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。 積極開展實驗教學，提高學生學習興趣 化學是一門以實驗為基礎的自然科學，積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學生實驗能力。 認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展 認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。分析試卷考查目標，考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應試技巧 。 有意培養(yǎng)學生解題習慣，注重分析訂正。認真研究教育改革發(fā)展趨勢，努力轉變傳統(tǒng)教學觀念，積極投身教改實踐，勇于探索新思路新方法，不斷強化學生主體地位，自覺面向全體學生，著眼培養(yǎng)學生的科學品質、創(chuàng)新精神和綜合素質，努力使學生真正成為學習的主人，使課堂教學真正成為學生主動參與、樂于探究、勤于動手動腦的科學育人過程。在二輪復習中要轉變自己在課堂中的角色，將自己轉變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。 教師及時批閱，發(fā)現(xiàn)學生的知識漏洞后要針對性解決、給學生時間及時整理錯題，然后組織再次練習，直至突破難點。 四、 本學期復習以提升能力為目標，以加強綜合、突出應用為特征 為實現(xiàn)這一目標，抓好訓練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要 抓好自主性學習，精講精練，提高能力 縱觀近幾年高考命題降低知識難度，一個明顯的特征就是考題不偏、不怪、不超綱，依托基礎考察能力。教師在第二輪復習中要當好一名指揮者和策劃者。 第二輪復習我們把化學分為四大模塊：基本概念和基本理論、元素和化合物、有機化學、化學實驗。 做好培優(yōu)轉差輔導，爭取多出尖子。一聽就懂一做就錯。 要特別注意調整學生的心理狀態(tài)，讓學生以最飽滿的精神，充滿自信地參加高考。作業(yè)和測試要全批全改，注意解題的規(guī)范性，盡量對尖子生進行面批 。 關注好零界生和優(yōu)秀學生，做好因材施教。同時，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習。 2024 高三下學期化學老師的工作計劃篇 1 一、總體要求與任務： 總體要求：把握好 2024 年高考動向，加大和加強學生練習 。認真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學效率 。 二、對學生知識現(xiàn)狀分析： 經過第一輪系統(tǒng)的基礎知識點的復習，學生的思維能力、分析問題的能力已有了一定的提高，基本概念已經掌握得比較清楚和牢固，基本規(guī)律和方法已經比較熟練，答題規(guī)范也有所提高，化學成績也在不斷的進步。 所選專題具有針對性，綜合性。注重評講，評講時適當做到前后關聯(lián)，對復習過的內容實行往復式測試，幫助學生形成知識體系。 四、具體措施 準確把握高考方向，科學優(yōu)質備考。因此，在教學中一定要要求學生提前預習學案和資料，將疑難問題提前做好記錄，以達到有目的、有計劃地聽課。每個教師負責抓好班上的尖子生。由于考試的形式和復習的時間緊，我們把化學計算融合在四大模塊里面進行復習。所謂指揮者，即要指導學生干什麼，怎麼干，知識要精講，課堂上要少講、多引導、多讓學生自己動手動腦。理解學習在有堅實的知識積累以后，非得抽出大量的時間來練習不行，只有通過做題才能在量變基礎上達到質變。練習次數(shù)為 5— 6 次。所謂的野心到頭來也成了幻想。所謂指揮者就是引導學生做什么，怎么做，知識點精講，課堂中少講，引導學生多動手 。 認真研究高考改革發(fā)展趨勢，深入學習《考試大綱》，正確把握高考的標準和 特點，認真分析學生學習狀況，堅持精心設計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考改革發(fā)展趨勢的教學目標，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。 ① 做題前認真讀題，站在出題者的高度來審題 。講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在復習后期開放實驗室，盡可能的提供實驗儀器，以提高學生的實驗能力。 (4)組織老師相互聽課，增加交流機會，在相互 學習的基礎上，共同提高教學水平。 第一輪復習：按教材章節(jié)進行 (2024 年 9 月初～ 2024 年 3 月底 )，夯實基礎，章節(jié)過關，以高考的基本題型 (基本概念、基本理論、基本實驗 )進行系 統(tǒng)的復習，著力培養(yǎng)學生的解題的規(guī)范性能力、文字表達能力和語言表達能力 。 2024 高三下學期化學老師的工作計劃篇 6 20__年高三化學第一輪復習已經在 1 月底按照計劃準時完成， 3 月 1 日開始的二輪復習至關重要，將直接影響高考成績，因此現(xiàn)特制定高三下學期的教學計劃與復習安排。 三、確立二 輪復習專題 二輪復習與一輪復習相比，既要引導學生梳理主干知識，又要將一輪復習中對基礎知識單純記憶轉化為理解和應用，在二輪復習中一定要讓學生做到概念準，規(guī)律清。五月進入三輪復習，進口教材，就教材必修 選修 4 和選修 1 中的化學與技術知識點進行重點記憶，將課本中的實驗進行重點剖析，將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應進行總結。 (2)第一輪復習從政治生活開始再到文化、哲學、經濟生活。 ④ 一單元一測，以考促學。計算題都是一個問題用一個公式直接帶入計算即可。學生基礎不扎實，拼搏精神不足，接受能力、理解能力、運算能力都較差，學習較為被動，基本知識沒有掌握，綜合運用知識能力有限。面向全體，普遍提高。復習中理解規(guī)律時，要弄清成立條件及適用范圍，公式表達形式及每個符號的意義， 各量的單位，表格和圖象的表達形式，規(guī)律間的區(qū)別和聯(lián)系，如何利用規(guī)律解題。 復習中要求學生 (a)要熟悉基本儀器的使用 。 A 要求：初步構建基礎知識網絡，注意基礎題目，注意覆蓋面。 ② 課堂教師針對《世紀金榜》 “ 中考熱點 ” 部分對學生掌握情況提 問反饋。 (c)嘗試利用實驗手段和已知的規(guī)律進行有目的實驗，會正確使用儀器，對實驗步驟作必要的記錄，進行歸納并撰寫簡單的報告。滲透方法，提高能力。要鼓勵學生樹立信心，認真解答，改變只做填空、選擇，放棄實驗探究、計算的不良習慣。初步構建整個初中階段的物理基礎知識網絡，基本達到知識點過關