【正文】 三、家長工作 開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計劃、每月保教重點及通知等事 召開線上家長會，向家長介 紹本班幼兒的情況及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項。 (2)生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。 (6)能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。 (5)學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。能獨立的朗讀兒歌和復述故事。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。這 _名新生很快適應了本班的學習和生活，能與班上幼兒友好的相處?！?天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。 “ 用愛心將孩子的心留下 ” 。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的 意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長 ! 五、自身素質的提高 不斷挑戰(zhàn)自我。 二、保教工作 繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水 平，對幼兒進行全面培養(yǎng) . 在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。 盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。 二、教學目標 學說普通話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。 勤于學習，不斷充實自我。 “ 用愛心將孩子的心留下 ” 。 語言領域： (1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。自信使人自強。 2024 幼兒園教師教學工作計劃 2 新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。 (二 )有效地開展園所特色教育 全面貫徹 “ 一課堂 一講壇 一活動 ” 的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。 2024 幼兒園教師教學工作計劃 1 本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，認真貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教學常規(guī)管理，深化教學研究，全面提高教育教學質量，促進幼兒健康全面發(fā)展。 注重從學生實際出發(fā)，科學、合理設計各種教學方法、手段和板書，充分體現(xiàn)以學生為中心，啟發(fā)學生思考，引導學生掌握學習方法。 教學安排及學時分配應與教學日歷同步，合理、得當。因為不方便線下教學，所以制定以下線上教學計劃： 一、工作目標 從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習慣。 在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導幼兒掌握生活禮儀 (用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀 )公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導幼兒學會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。深思熟慮后，個人班務計劃如下： 以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。只有自信，才能使一 個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到 “ 高峰體驗 ” 。 (2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義 (情緒、態(tài)度等 ) (3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 “ 辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。 能集中注意力，耐心地聽他人講話。 喜 歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。 密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。 創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下。 “ 風格即人 ” ，只有形成風格，才能成為 “ 大家 ” 。 關注人類命運，具有社會責任感。 ”( 孟子語 )行百里半九十的人，不可能取得成功 。 _名插班生以前學的課程與我班的課程有些不同，因此在學習上還有一段的磨和期。本學期也實行線上教學，并做好線上的教學工作計劃。通過家園欄向家長介紹， 有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。學會創(chuàng)編和表演文學作品。 (6)學習參與社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交往、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交往。 (7)樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。 (3)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。注意公共衛(wèi)生。 平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。 (二 )常規(guī)工作 抓好幼兒園安全管理工作。建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理 。 采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通 。 園本教研：整合教學資源，確定教學內(nèi)容。 、新知識的學習，通過多種途徑使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平，并在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。 “ 飲食健康 ” 為主題，繼續(xù)開展食育教育。 ，分層次開展教師培訓工作。 繼續(xù)開展新教師公開課活動，給新教師提供成長機會，鼓勵新教師參加磨課研課等活動，幫助新教師在教育反思的同時吸收優(yōu)秀經(jīng)驗。 ，切實提高教研水平和教研質量。 ，并按計劃執(zhí)行。 。 。 二、 工作重點 加強日常教育教學常規(guī)管理，提 高教學質量 開展園本教研及培訓活動，提高教師專業(yè)素質 增強對年輕教師的業(yè)務管理，使其快速成長 三、 主要工作及措施 (一 ) 加強理論學習，提高教師素養(yǎng) 年輕教師的理論知識學習 由于我園年輕教師較多，在他們進行教學實踐的過程中，應當不斷為其充電，加強教師理論知識的學習。本學期初，要求班主任制定出相應的班級教學管理計劃。 。從中找方法，學經(jīng)驗，保證教學活動豐富多彩，戶外活動有條不紊，以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學習習慣。并將集中探討與解決家長共同關心的問題，由班級教師主持，請有經(jīng)驗的家長一起參與，共同分析問題，并做全面系統(tǒng)的講解，使更多家長明確科學教育幼兒的方法。 2024 幼兒園教師教學工作計劃 9 為了促進幼兒的教育和身心發(fā)展，也為了培養(yǎng)幼兒德智體的全面發(fā)展，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀和本院的教學重點，特制訂入校教學計劃： 一、指導思想 以深入推進上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導，學習、領會、實踐新教材，不斷反思、積累經(jīng)驗教訓，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質，促進幼兒全面和諧發(fā)展。如：幼兒教育的學科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn) 。 立足自培，完善師資工作體系，加強教師隊伍建設，在新教材的實踐研究中，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師，并在研究中不斷地自我成長。 2024 幼兒園教師教學工作計劃 10 兒童是祖的未來，為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展，貫徹教育部門有關保教會議精神，結合我園蒙氏教育實際情況，特制定以下工作計劃，推動我園教育發(fā)展。 貫徹實施《綱要》，轉變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念 。 為幼兒創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習慣 。 五，總體思路與措施 加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質 。 督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。 (2)針對教學難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。 3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學習習慣，學會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好 的個性品質和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。 (五 )，逐步豐富幼兒園設施 通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。 (主要包括：教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級工作，學科特色課程等 )工作計劃在 17 日前完成，上交園長室。 教育教學： 各班教師根據(jù)全園工作計劃，結合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。 本學期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。 5，將典型的教育教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學活動。 (4)多聽青年教師的隨堂課，多具體指導。 有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長