高二上學(xué)期班主任總結(jié)(完整版)
【正文】 和感想，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)們形成一次深入到位的家校交流會(huì)。通過(guò)寫(xiě)一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己的特點(diǎn)、學(xué)會(huì)分析自己的方法。上課不聽(tīng)講，什么也別想。 (四 )班級(jí)文化建設(shè) 通過(guò)向?qū)W生宣傳班風(fēng)建設(shè)的重要性和必要 性，讓學(xué)生在充分討論和取舍，最終形成了高二 (35)班的班風(fēng)口號(hào)： “ 讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái) ” 。培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)能力，讓學(xué)生規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己成為班級(jí)的建設(shè)者，而不是 “ 包袱 ” ，收到良好的效果。只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹(shù)立。此外，我 還制作了一個(gè)由五位主要班干部負(fù)責(zé)執(zhí)行的班干部輪值表，每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，并每天登記，及時(shí)向我匯報(bào)。開(kāi)學(xué)初，除了發(fā)放課本、安排學(xué)生座位、確定班干部，掌握學(xué)生基本情況也是入學(xué)工作的一件大事。每年都面對(duì)新的學(xué)生，面對(duì)新的問(wèn)題，還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng)新，使原本相對(duì)枯燥的班主任工作不斷給我?guī)?lái)新鮮感和新的挑戰(zhàn)。班主任既是學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，也是學(xué)生思想道德和健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。每個(gè)學(xué)生的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情況都要了解。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。學(xué)校每天早晨要求學(xué)生 7： 20 準(zhǔn)時(shí)到校，我都提前到教室，學(xué)生見(jiàn)到老師，心里踏實(shí)，情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，主動(dòng)性強(qiáng)，同時(shí)及時(shí)教育學(xué)生樹(shù)立信心，一日不再晨，盛年不重來(lái)，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目標(biāo)。班規(guī)既已制定，便嚴(yán)格執(zhí)行，班干部帶頭遵守，學(xué)生自覺(jué)遵守。該口號(hào)突出學(xué)生學(xué)習(xí)要有吃苦鉆研、持之以恒的精神，鼓勵(lì)他們要為美好的未來(lái)努力學(xué)習(xí)。 作業(yè)沒(méi)有做，老師很難過(guò) 。 此外，我常利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學(xué)的喜愛(ài)和信任。第二，針對(duì)學(xué)生平時(shí)在校表現(xiàn)和每次月考成績(jī)的進(jìn)步、退步，及時(shí)與家長(zhǎng)交流督促，給學(xué)生的良好表現(xiàn)適時(shí)以表?yè)P(yáng)，把學(xué)生的一些不良傾向抑制在萌芽狀態(tài)。 二、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子 選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。 運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。 組織好班會(huì)。處理偶發(fā)事件等等 。說(shuō)實(shí)話，有些學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但還是有好幾個(gè)不想學(xué)習(xí)的，目前還是沒(méi)什么改變。一學(xué)期來(lái)，我每天都在觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，及學(xué)習(xí)積極性，一察覺(jué)問(wèn)題馬上從學(xué)生中調(diào)查，并逐個(gè)進(jìn)行談心，進(jìn)行針對(duì)性的思想教育。在學(xué)習(xí)上，做人上要引導(dǎo)他們，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么該做，什么不該做。 我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。 要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干，我一般采取的是 “ 干部能干的事，班主任不干 。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。 四、積極開(kāi)展課外活動(dòng) 舉我們班的一個(gè)特色活動(dòng) 精彩課前十分鐘。一來(lái)可以讓學(xué)生減少課間買水的是時(shí)間 (食堂離班級(jí)教遠(yuǎn) )，二來(lái)可以減少學(xué)生的買水的費(fèi)用， (食堂買水需要 2 元的，班級(jí)只需要 ，而且進(jìn)貨不用 ，而且可以贏利，所得歸班級(jí)所有 )得到班級(jí)同學(xué)的高度支持。 通過(guò)一學(xué)期的努力我班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為 今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)，也得到了年段長(zhǎng)的肯定。對(duì)于學(xué)校組織的一些活 動(dòng)，我也積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，也獲得了較好的成績(jī)。同時(shí)，通過(guò)家訪或打電話詢問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。因此，挑選和培養(yǎng)班干 部顯得非常重要。 當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。 “ 范 ” ：我覺(jué)得這是做班主任最重要的一點(diǎn)。 “ 嚴(yán) ” ：在學(xué)習(xí)上，行為習(xí)慣上，嚴(yán)格要求他們，時(shí)時(shí)刻刻都不放松，特別是教室的紀(jì)律、衛(wèi)生。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中，但有幾個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，還沒(méi)有能
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