高一家長會發(fā)言稿精選匯總5篇(完整版)
【正文】 聲表示對 5 位任課老師的感謝。月考的成績遠遠沒有達到我的要求。 在這樣的青春時光，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項活動我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團結(jié)互助。找到合理科學(xué)的，才能讓我們在高中的學(xué)習(xí)中如履平地。后來是老師跟我的家長無意中提到了學(xué)習(xí)壓力這個方面，他們才意識到他們那種 “ 望子成龍、望女成鳳 ” 的思想正是這個問題的根源。過去我的成績很不好，我的家長不止一次來學(xué)校接受老師的 “” ，我知道老師和家長都在為我的學(xué)習(xí)成績操心，我自己也想要成績好，可是很無奈，過去的我完全不愛學(xué)習(xí)。家長更是比學(xué)校教師更為重要的引路人，所以每一位家長都要注意自己平時的舉動，不能夠做出一些不好的行為讓學(xué)生們有學(xué)習(xí)到。身為班委，我也是盡量在班級里面發(fā)揮我的班長作用，也是希望能夠給到每位同學(xué)較好的上學(xué)體驗。從現(xiàn)在班級的情況來看，我認為我這個班委的工作都算是小有成就。再者，就是家長需要對學(xué)生的各方面有所疏導(dǎo)，雖說是學(xué)習(xí)很重要但也不能給學(xué)生過多的壓力。 怎么說呢 ?那種不愛學(xué)習(xí)是很痛苦的。自此以后，我的家長，我那親愛的爸爸媽媽就不再給我施加那些過分的壓力了，他們把對我的要求改變成只要開心快樂健康成長之后，反而我變好了，變成了一個愛上了 學(xué)習(xí)，沉迷于學(xué)習(xí)的好學(xué)生，不僅成績突飛猛進，而且與老師同學(xué)的關(guān)系也變得良好友善。有了學(xué)習(xí)目標，才能讓我們在學(xué)習(xí)中有無限的動力。老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親以及各科任老師 對我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。比如科目方面：我所任教的生物竟然比隔壁班少了 分 。我盡我最大可能營造老師與 同學(xué)們之間和諧積極的良好關(guān)系。成績不是一蹴而就的事情，需 要老師和家長的共同努力。首先激勵目標要切合實際 :孩子的進步是一個漸進的過程 ,父母的激勵目標也應(yīng) 具有漸進性 ,為此 ,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來。比較各科之間的成績 ,看哪科是弱項 ,多花些時間補上。我用一首詩與孩子共勉 :把一個信念種下去 ,就會產(chǎn)生信念 ,把一個收獲種下去 ,就會產(chǎn)生行為 。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女 ,多鼓勵 ,多表揚 ,以增強學(xué)生的自信心。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺自己聽明白了幾道題，會了幾個知識點，就感覺自己了不起了，開始驕傲了，坐不住板凳，請假去廁所出去溜達，這些認得成績都在后面。 當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。我舉幾個簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、 扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過，課上認真聽講，課后多練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié) 反思這幾步。把一個習(xí)慣種下去 ,就會產(chǎn)生性格 ,性格決定命運 ,我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理 :收獲幸福的人生 ,必須塑造自我人生 !? (六 )尊重老師 ,尊重教育規(guī)律。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。其次要注意激勵的氛圍 ,切忌不顧場合、信口開河式的激勵 ,那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發(fā)自內(nèi)心的 ,而是一種虛偽的表現(xiàn) 。然而 ,事情也不是那么輕而易舉 ,有時父母也會因孩子學(xué)習(xí)的分數(shù)忽高忽低而困惑。老師們有任何要求和建議可以隨時和我說，我一定
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