圓柱和圓錐的認識1-資料下載頁

【摘要】長方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認識說說上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡稱圓柱請同學(xué)們拿出自己準備好的圓柱，摸一摸、看一看、比一比、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面

2024-11-23 13:05

--圓柱、圓錐、圓臺和球-資料下載頁

【摘要】圓柱、圓錐、圓臺和球情境引入我們生活的幾何空間情境引入一個形的世界，我處處離不開你.情境引入情境引入情境引入情境引入學(xué)生活動問題：觀察這些幾何體，它們有什么共同特點或生成規(guī)律？建構(gòu)數(shù)學(xué)矩形直角三角形半圓直角梯形圓柱圓錐球圓臺

2025-07-25 13:34

圓柱和圓錐的認識教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】圓柱和圓錐的認識蘇教版六年級下冊第二單元你還記得下面的立體圖形嗎？長方體和正方體分別有什么特征？長方體正方體情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入下面哪些物體的形狀是圓柱體？生活中還有哪些物體的形狀也是圓柱體？圓柱體新知探究仔細觀察圓柱，說說圓柱有什么特征。新知探究1新知探究底面底面?zhèn)?/span>

2025-07-25 21:18

圓柱、圓錐、圓臺和球-資料下載頁

【摘要】圓柱、圓錐、圓臺問題，仔細觀察這些幾何體，它們有什么共同特點或生成規(guī)律？這類幾何體往往由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條直線所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體，這條直線叫做旋轉(zhuǎn)體的軸一、提出問題直角三角形直角梯形SABBAAO1O1OOO矩形、直角三角形、直角梯形、半圓面

2025-08-05 04:40

[法學(xué)]圓柱和圓錐課件-資料下載頁

【摘要】上底面下底面?zhèn)让娓叩酌鎮(zhèn)让鍻高底面?zhèn)让娴酌嬷睆綖?高為11厘米.將24罐這種飲料按圖方式放入箱內(nèi),這個箱子的長、寬、高至少是多少?如圖，做一個圓柱形紙盒，至少需要用多大面積的紙板？（接口處不計）10cm30cm

2025-01-19 13:52

圓柱和圓錐的體積練習(xí)課教學(xué)設(shè)計--資料下載頁

【摘要】《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課。教學(xué)目標：（一）知識與技能：通過練習(xí)，讓學(xué)生進一步掌握圓柱和圓錐體積的計算方法，理解等底等高的圓柱和圓錐之間的關(guān)系，熟練地綜合運用公式解決有關(guān)生活中的實際問題。（二）過程與方法：通過練習(xí)，讓學(xué)生感受圓柱圓錐體積計算的實用性，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合等思維能力。（三）情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)的情

2025-08-04 23:31

蘇教版六年下圓柱和圓錐復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)圓柱和圓錐教學(xué)目標?，掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點與特征，并能熟練地運用公式進行圓柱、圓錐表面積以及體積的計算。?、討論、合作中發(fā)展空間觀念，并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?3.感受數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識和創(chuàng)新的精神。側(cè)面高底面高圓

2024-11-11 12:14

圓柱與圓錐(圓柱的認識)-資料下載頁

【摘要】第3單元第1課時圓柱的認識學(xué)習(xí)目標?了解圓柱的特征，認識圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。在日常生活中，人們把許多建筑設(shè)計成圓柱形，增加立體感、美感。如……這些物體的形狀有什么共同特點？上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體？

2025-08-05 04:18

圓柱和圓錐的體積-資料下載頁

【摘要】六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練材料圓柱和圓錐的體積姓名一、知識概述。這一講，我們研究圓柱和圓錐體積的計算問題。圓柱的體積計算公式是：V＝Sh圓錐的體積計算公式是：V＝Sh圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的3倍，圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的。通過研究，進一步提高空

2025-07-24 17:31

--圓柱和圓錐的認識-資料下載頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題講解及訓(xùn)練——圓柱和圓錐的認識主要內(nèi)容圓柱和圓錐的認識、圓柱的表面積學(xué)習(xí)目標1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2、使學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。3、使學(xué)生在活動中進一步積累認識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。4、使學(xué)

2025-08-04 23:58

圓柱和圓錐整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1．通過學(xué)生自主整理本單元的內(nèi)容，建立比較完整的知識體系，使學(xué)生進一步掌握圓柱、圓錐的特征。 2．使學(xué)...

2024-10-24 18:51

圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【摘要】課題圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課授課人朱裕秋教學(xué)目標1、知識與技能：進一步掌握圓柱和圓錐的特征。熟練運用公式計算圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積，更好的理解圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系，能解決簡單的實際問題。2、過程與方法：學(xué)生回憶圓柱和圓錐的特征，通過觀察自己提出相關(guān)數(shù)學(xué)問

2024-11-23 15:32

圓柱和圓錐的復(fù)習(xí)課-資料下載頁

圓柱和圓錐的復(fù)習(xí)課(參考版)

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