【正文】 景，及時對班級閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。 誠心 — 在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。 分類 — 分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書 。 二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。學(xué)生的成材，知識至關(guān)重要。 一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。 四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通?？ㄍ嬵??；蛲扑]同類書籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。九月中旬對學(xué)生開放，異常是有一些特殊孩子，制定了一份特殊借書登記表。 二、做好借閱工作，滿足師生的需求。 三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下。二是勤檢查，對師生在借閱時抽 亂、插錯的書籍勤查找 。 我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。 圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。耐心細(xì)致處理好每一個班級教材余缺調(diào)劑。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。目前學(xué)校藏書量是 萬多冊圖書，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情景下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補(bǔ)上架。在圖書館管理中既注重 “ 管 ” ，又不忘“ 理 ” ，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，進(jìn)取對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。我校 在 “ 以育人為本 ” 、 “ 讓每一個學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展 ” 的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績的同時，也迅速躍上了新的臺階。學(xué)校配置了 4 臺聯(lián)想計算機(jī)，規(guī)劃了電子閱覽室，實(shí)行了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備。先列出購書清單，經(jīng)微機(jī)查詢核準(zhǔn)確無該書，或確認(rèn)需要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長審查同意后，委托當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店，先到 貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。借閱方式又向 更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不一樣，二者又相合一。 現(xiàn)任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對近三千位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑幾個人，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。讀書專題講座有 “ 借書與讀書 ” 、“ 為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù) — 談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的本事 ” 、 “ 圖書館教會你學(xué)做 ‘ 聰明鳥 39。每學(xué)期和新華書店聯(lián)手舉辦，書店 把新書運(yùn)到學(xué)校，辟出場所，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市，成交金額在 35 千元，圖書館順便購入一批新書。對學(xué)生的復(fù)印，我們酌情收取紙張成本費(fèi)。 由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽、 “ 同讀一文征文比賽 ” 等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀本事。 (8)調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，供給一連串的參考書目。 校園圖書館管理心得 。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎勵。所以，我們要求教師經(jīng)過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。我們改變了以往宣傳、張貼書目的簡單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。 (3)開展讀書征文活動，舉辦省太高 “ 我最喜愛的十本書 (套 )” 評選暨書展活動。 三、開展活動，提高服務(wù)水準(zhǔn) 為了進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施，配合教育教學(xué)工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，資料豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記 “ 讀者第一，服務(wù)至上 ” 的宗旨，提出 “ 上帝永遠(yuǎn)是對的 ” 服務(wù)理念，做好學(xué)生管理員的表率，要求在 “ 準(zhǔn)時、熱情、細(xì)心、負(fù)責(zé) ”上下功夫。在這個空間里，能夠借書，能夠找了書在一旁閱讀不借走，也能夠找了資料自主學(xué)習(xí)。須由經(jīng)辦人填寫 “ 固定資產(chǎn)驗(yàn)收單 ” ，一式三份，按單據(jù)時序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書館管理人員的素質(zhì)，為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊伍，充分利用各種機(jī)會，參加圖書分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。 此刻圖書使用面積到達(dá) 1024 平方米，設(shè)有藏書庫，教師資料室，教師閱覽室，學(xué)生閱覽室，學(xué)生圖書外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達(dá) 平方米，設(shè)有座位 84 個，占總教師人數(shù)的 %，學(xué)生閱覽室面積達(dá) 平方米，設(shè)有座位 220 個，占總?cè)藬?shù)的 %，