【正文】 查員、紀律檢查員等。 5 月份主題：對自己負責，對家庭負責，做集體的主人。 六、學校教育與家庭教育相 結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。重視能力弱的學生的扶助，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。若組長解決不了，可以請老師幫助。根據(jù)班級的這些情況，特計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風 抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學習的氛圍；勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導；學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整 理，課堂秩序的管理等。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣 。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。舉行主題班會。同時，我利用班隊、周會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。這樣，既 為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生 打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。 三、工作目標 全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。 抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。 做好學困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。 要深入開展以 “ 志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進 ” 為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。 ” 良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定 “ 班級量化管理 ” 評定細則。 利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美 好藍圖。 “ 金無足赤，人無完人 ” ，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。 四、適當?shù)谋頁P，樹立孩子的信心 事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。歡迎您訪問 六、注意加強對后進生的教育工作。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。同時，作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生 “ 學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習 ” 。 作為班主任，我們應該充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。如果好我勝利的時候多，他 們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。 三、換位思考，正確引導。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。 1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為 規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃