擔(dān)任包主任的申請(qǐng)書范文5篇(完整版)
【正文】 任的相關(guān)書籍。 做班主任是很有 “ 味道 ” 的，也是很幸福的。另外，在大學(xué)期間我還經(jīng)過了多次教育見習(xí)和一次教育實(shí) 習(xí) (包括班主任實(shí)習(xí) )，從中學(xué)習(xí)和積累了許多有關(guān)班主任工作的。一所好學(xué)校，莫過于能夠給老師帶給更廣闊地自我教育、自我發(fā)展的平臺(tái)，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。 學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一來源是他的人性和理智品質(zhì)。所以，我選取做班主任，就是選取挑戰(zhàn)自我，選取完善我的人性和理智品質(zhì)。這天鄭重其事地再次提出做班主任的申請(qǐng)并做出書面說明，其實(shí)是良心所為，是百年附中文化的熏陶給了我自我教育的土壤，唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會(huì)才能對(duì)得起自我的良心 !懇請(qǐng)理解并批準(zhǔn) !多謝 ! 申請(qǐng)人： __ _年 _月 _日 擔(dān)任班主任的申請(qǐng)書范文 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 經(jīng)再三思考，我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一一個(gè)班的班主 任職務(wù)。 當(dāng)然，作為一名初來乍到的新老師，我自知在很多方面還存在不足。它既是一個(gè)平臺(tái)，更是一個(gè)舞臺(tái)。從教育家周弘老師的書中，我學(xué)會(huì)了適時(shí)、中肯地賞識(shí)和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，我已具備當(dāng)班主任的資格。 再次，我已參加教師進(jìn)修學(xué)院組織的班主任培訓(xùn)，并完成培訓(xùn)規(guī)定的任務(wù)，小學(xué)生心理方面學(xué)習(xí)了必須的經(jīng)驗(yàn)。 沒有人天生就 是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會(huì)成為教育教學(xué)的成功者。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí)，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí)，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。 最后，從教學(xué)上看，我對(duì)高中漢語教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔(dān)班主任的工作。期望學(xué)校能
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