【正文】 “ 平安校園 ” 、 “ 和諧校園 ” 建設(shè)工作 ，常抓不懈，通過落實責任、突出教育、強化檢查、組織演練等措施有效杜絕安全事故發(fā)生。 (務(wù)農(nóng)勞作體驗或社會公益活動 ) “ 法制安全 ” 主題教育月： 開展好 “ 法制安全教育日 ” 活動，進行法制安全講座、小報征集、主題教育班會 。園區(qū)、班級環(huán)境的重新設(shè)計、建設(shè)和保持 。開展好 “ 建隊日 ”活動 。 開展系列德育活動。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成、特殊學生群體教育、德 育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進行探索和研究。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。 (五 )安全責任事故發(fā)生率為零。 抓好兩操的教育。 積極參加學校 組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。 (3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。 發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。 (三 )學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化。加強值周學生的選拔和培訓，本學期擬新增 “ 校園義務(wù)監(jiān)督員 ” 若干名以充實學生校園管理的力量 。 在學習積淀方面，采取倡導自學、專題講座、跟蹤輔導、網(wǎng)絡(luò)培訓等方式方法開展。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結(jié)合教學內(nèi)容進行學科德育滲透，做到 “ 三有 ” ，即有計劃、有落實、有成效。保證每周一次的晨會 (班隊會 )活動時間和效果。 (5)開展好主題教育月活動。 “ 愛國情懷 ” 主題教育月： 大張旗鼓地開展系列教育活動。 (7)開展幫扶活動。 ) 強化德育基地建設(shè)。新生家教輔導講座 。感恩主題家教輔導講座 。貫徹 “ 以人格樹人格 ” 的理念，繼續(xù)落實上學期提出的七方面要求，將流動日記的書面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師 (老年教師鼓勵參加不作要求 )在學校網(wǎng)站的愛心日記欄目中有 1000 字以上的心得體會。 二、加強團隊建設(shè)。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓練要求。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生健康成長。 積極開展大課間、活動。本學年，組織全校學生參加體驗活動，努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。 其他活動：能積極和組織學生參加上級部門和學校舉行的臨時性集體活動。 深化團隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打出學校德育品牌。 繼續(xù)開展 “ 文明禮儀 ” 教育活動，寓教育于各項活動中。 通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。 (六 )加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化 問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。 專題教育系列 :安全教育。、 十一月 做 “ 四有 ” 新人為主題升國旗儀式 (全校 )。 假期安全專題教育系列。 期終復習考試動員及考紀考風教育。 培訓衛(wèi)生檢查小干部員及學生干部。 (七 )加強心理健康教育，使學生形成健全人格 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。 (四 )加強班級建設(shè)。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。 四、具體工作 (一 )加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。 加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 三、工作重點： 加強德 育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 本學年，制訂《班主任考核細則》