【正文】 至 7人，各項活動的展開都是以小組為單位進行，發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用，促進后進生學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)化，同時，在一階段考試后，采取召開交流會， 增強學(xué)生的合作意識，強化合作行為，促使學(xué)生普遍提高學(xué)習(xí)水平。從出勤、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)四個方面提出具體要求。 通過主題班會和高考理想目標的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。音樂生方面，總體比較穩(wěn)定，在術(shù)科學(xué)習(xí)方面更主動，更自覺，進步也更大。男生 __人，女生 __人 。文科生 __人，音樂生 __人，外出術(shù)科學(xué)習(xí)共 __人，留校音樂生 __人。像鄧博思、邱彥儀、蕭敏婷、陳子健等一直以來 學(xué)習(xí)上都比較認真，成績較好，在班級管理中認真負責、是老師的得力助手。 吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責、有威信、思維活、巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。每周進行德育的常規(guī)登記和考核，每月進行德育評定，力爭保持良好的班風學(xué)風。 開展閱讀活動：針對本班學(xué)生的知識面、視野非常狹窄，時事的關(guān)注度不高等情況，我班繼續(xù)開展一系列的閱讀活動，給學(xué)生一個良好的讀書氛圍。 (五 )加強與學(xué)生、家長的溝通、交流。 通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài) 。 落實家訪，了解學(xué)生生活實際。 二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進步。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的活動相結(jié) 合。 通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志 。 力爭完成任務(wù)，就是要以過程工作目標為評價依據(jù)，以《過程獎勵方案》為激勵手段，激勵教師合作、進取，激勵班級完成或超額完成工作任務(wù)，力爭年級 20__年高考成績超額完成武昌區(qū)下達的重點線指標任務(wù)，力爭 600 分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點中學(xué)實現(xiàn)相關(guān)目標。 3)激情備考：信心恒心勇氣豪氣 要做到：學(xué)生對學(xué)習(xí)對老師充滿信 心，老師對班級對學(xué)生充滿信心 。加強相互溝通與交流，學(xué)會寬容與欣賞他人，能夠與嚴律自己，師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。計劃的制定要體現(xiàn) “ 兩結(jié)合 ” ：總體計劃與階段計劃相結(jié)合。 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)部領(lǐng) 導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取的精神 ,爭取在 20__年高考取得理想成績 ! 二、主要工作 營造高考氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。 (3)通過主題班會、講座等活動，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài) 。并做好家長的思想疏通工作。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議，分析學(xué)生實際情況，針對這些孩子的實際，關(guān)注這些孩子的薄弱科目。 備考復(fù)習(xí)，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。 (3)跟蹤優(yōu)生、臨界生。 (11)高考前準備工作。 我們?nèi)w高三 7 班的師生將積極進取、奮力拼搏、精誠團結(jié)、力創(chuàng)佳績。 (5)加強與家長聯(lián)系。針對一模和二模的實際情況，充分利用班會時間，及時做好心理輔導(dǎo)。尤其是薛琪同學(xué)，要聯(lián)系各科老師重點關(guān)注，個別輔導(dǎo)，打造亮點。 做好尖子生和臨界生工作。 發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。第一輪復(fù)習(xí)： 20__年 9 月 1 日至 20__年 2 月中旬 。班級根據(jù)年級要求與班級特點，將目標 與學(xué)生掛鉤，注意學(xué)生的分別提高、分類達標 。有計劃、有步驟、有達成度地堅持做完、做透、做好每一項教的事、學(xué)的事，讓恒心在耐心、細心、專心、熱心中體現(xiàn)出來。 三、工作措施 1，明確備考要求：科學(xué)備考、合作備考、激情備考、人文備考 1)科學(xué)備考：明確目標加強研究 要做到：根據(jù)教學(xué)進展、學(xué)生發(fā)展狀態(tài)，分階段確定指標并采取恰當措施保證完成與逐步提高，力爭完成或超額完成