【正文】 。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。 第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。 (1)制定班級公約、班風。 (3)進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。 三、主要工作和具體措施： (一 )工作要點 班干部隊伍建設。遇到危險時，教育學生學會躲避 (如：發(fā)生火災時的自救方法 )。教育學生加強安全防火意識。 防病、防體 育運動傷害的教育。下面小編為大家?guī)戆嘀魅沃黝}的工作計劃表范文，希望大家喜歡 ! 班主任主題的工作計劃表范文 1 安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。 防觸電的教育 對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。 三、實施措施 加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進行負責管理。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。動之以情，在小事中提高學生自我保護能力 。沒有老師允許不隨便出校園 。教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。 1加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關門、斷電、滅火的習 慣。 二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先，進一步幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他 們工作方法 。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。結合學生的表現(xiàn)，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作 做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。增強班集體的凝聚力，形成良好的班風和學風。 教育教學工作總結。 周會。 第 9 周： 學習情況檢查。 讀書活動征文收集。 周會。 周會。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工?！?星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心 ”。 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展 ” 路隊 ” 評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每個班干部 都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。 一、進一步強化養(yǎng)成教育。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。 擔當班主任，又 身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不可能同時全部完成。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。為此，我設計了 “ 我的學習我做主 ” 的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。 多理解、多鼓勵，少批評。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主 任開展工作就容易多了。但接觸高 __班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。 把力量放在課內(nèi)。經(jīng)常與后進學生 談心，鼓勵他們克服，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。調(diào)動家長的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。 “ 團結就是力量 ” ，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。 為了讓本班學生在高一階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： 用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達 成完善的學生自我管理。 一定要嚴格按照學校的規(guī)定辦事不脫離集體行動，聽從指揮 利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識、服從意識、涅盤意識。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的 __走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效 率。 三、主要工作及措施 修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規(guī)范教育，嚴肅校紀校規(guī)。 (3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。 班主任主題的工作計劃表范文（ 10 篇） 。 開展優(yōu)秀班級 (每學期一次 )，文明寢室評比 (每周一次 )。 (2)強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，在風紀儀表上要求學生做到 “ 四不一要 ” 。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。 第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。 開展多樣式的班級學生活動，班會活動，開展好班級社團活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。 三、付出愛心，用愛去做教育的后盾，全面關心學生的身心健康 世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛 ?? 它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。 作業(yè)的形式要多樣 。 (2)必須讓學生積極參與教學活動 。我目前的印象是，學生還是屬于比較聽話認真的一類，但也不乏需要幫助的學生。本班班規(guī)的制定遵循以下原則： 公平、公正、合理。除 __位本校初中部錄取學生以外，其余全部來自于全市各個學校。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。天天一小步，一年一大步。不管學生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。要做好班主任工作，必須了解每一個學生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導和幫助。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。同時