最新化學教師個人總結【5篇】(完整版)
【正文】 以使學生在信任中奮起，在溫暖中敞開心扉，使師生成為知心之友、忘年之交。我認為要從以下幾個方面著手，提升課堂授課效率： (一 )課前認真?zhèn)湔n 備課時，要依照課程標準，確立教學目標 ，把握重點、難點，精心設計教學環(huán)節(jié)。古人云： “ 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 ” ，也是要求教師必須具備扎實的專業(yè)知識。學生各科學習的任務較重，多數(shù)時候忙于應付完成教師布置的作業(yè)，很少有時間復習、預習，也沒有時間思考學習的內(nèi)容，因而學習習慣和學習方法相對較差。借此來幫助學生的記憶，同時有利于加深他們對化學用語涵義的理解。本學期已完成了第一單元至第七單元以及實驗部分的內(nèi)容，期末復習工作也順利進行。現(xiàn)我將本學期的工作總結如下： 一、扎實做好教學常規(guī)工作。還注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。 最新化學教師個人總結篇 2 在義務教育階段，九年級是所有學生面臨的第一個重要的人生轉(zhuǎn)折點。 教師具備扎實的專業(yè)知識才能在學生面前樹立一定的威信。 (二 )上課時營造良好的課堂氛圍 首先，化學老師必須精神飽滿，充滿激情，才有可能帶動學生進入快樂的學習環(huán)節(jié)。 (二 )學會欣賞學生 在我的理解中，每個學生都是一個富有個性特點的人，身上多少都會有閃光的地方，關鍵是你如何做發(fā)掘。學以明道，錯同樣也能明道，作為老師，我們的作用就是讓學生在犯錯后明白一定的道理，并總結出防范的經(jīng)驗，這既是建立良好師生關系的前提條件，也是作為人生導師的應盡義務。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。既關注學生化學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化 和發(fā)展。 五、交流學習，提高業(yè)務水平。 總之，教學工作苦樂相伴。 本學期，在教育教學工作中把學生的思想工作放在重要的位置常抓不懈，首先狠抓學風，在各班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。 積極進行教師演示實驗和學生分組實驗教學，實驗課前教師積極準備，盡可能使每一學生動手做實驗，體驗通過實驗探究的過程，進行觀察和獲得知識的樂趣，切實提高學生的實驗探究能力。讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。 最新化學教師個人總結篇 5 本學期根據(jù)學校安排我擔任高三 1 14 兩個班的化學教學工作。把握復習的方向和深難度，增強復習的目的性。要想在有限的時間里達到最佳復習效果，只能采用科學的方法，所以在備課時對于大量的習題要精心選擇，爭取做到多中求少，少中求優(yōu)。 積極聽取每次年級組會議上學校對高三復習的要求和建議，聽取老教師的教誨和指導，虛心學習。 。 五、下學期努力方向 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。所以我要求每個學生都要寫單元知識點總結，我會定期檢查。學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。對于講過練習題，不是做完就萬事大吉了，而是要進一步思考：該題考點是什么，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎 ?以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。在網(wǎng)上下載整理近 5 年寧夏高考化學試卷，進行歸納整理，一有時間就去研究。作為一名第一次帶畢業(yè)班的年輕教師，深感壓力很大。 為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，選用與本教材相同內(nèi)容的輔助資料，復印后發(fā)到每 一學生手中，使每一位學生都有一份復習資料，力求每一堂復習課都起到最大的效果，同時對學生的復習資料抽改及時講評分析。在師生的共同努力下，本學期的教師演示實驗和學生分組實驗的完成率都達到較高水平。 三、重抓基礎知識，進行中考復習 抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，在教學中力求每個專題過關 ，在復習過程中每種題型會怎樣解
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