【正文】 學(xué)企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋 (沙包 )。 (3)游戲內(nèi)容及要求： A：快樂的小推車 目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力 。 (2)要求：幼兒人人參與 。幼兒人人參與 。地點：操場 下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎大會。 ) (5)幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。 __老師總結(jié)性發(fā)言。 (約用時 20 分鐘 ) b、二人三足 家長與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。 活動其間請各家長看管好自己的財物。 促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造 一個更快樂和諧的人際氛圍。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。 教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢 ? 你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎 ?(六一兒童節(jié) ) 他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢 ?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。 引導(dǎo)幼兒在制作大海報的過程中，大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。 幼兒制作海報，感受自己創(chuàng)造的成果。 請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在 x 月 x 日早上 9 點前到達(dá)活動地點。 游戲開始。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。 使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā) 。地點：各班教室 5 月 30 日：講故事比賽。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。各班挑選十五幅作品布置六一畫展。 (2)活動形式： 8： 058： 50 家長觀看幼兒韻律活動 。 游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點者為勝 C、親子二人行 游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點者為勝。 幼兒園六一節(jié)目策劃書優(yōu)秀模板篇 4 活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一 ?！疽惠?5 個家庭比賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊 _x 玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。 《我們多么幸?！贰ⅰ稅畚夷憔捅П摇?、《別看我只是一只羊》、《三 只熊》。 背景音樂 。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。 歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下： ⑴ 可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在 4 人或 4 人以下。我想對你說 ” 為題提示：先想好想對老師說些什么？可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話 ?? 老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達(dá)。 班級成果展示 ：由評委團(tuán)評出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照（注：一張照片只是 8 角錢）。 活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具、游戲小獎品，需要學(xué)校去購買。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)校結(jié)束的時候為六年級的同學(xué)搞一個畢業(yè)會，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。 活動的準(zhǔn)備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。 各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第 1 名： 160 元、第二名： 140 元、第三名： 120 元。 本次活動節(jié)目精編為 30 個節(jié)目以下，主持人從全校中選 出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由楊進(jìn)老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。 三、活動小組的成立 活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作） 成員：（負(fù)責(zé)具體事物） 活動組織小組： 組長：（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織） 副組長：（負(fù)責(zé)活動整體安排） 成員：各班班主任（負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項任務(wù)） 四、活動項目及要求