教師傳幫帶個人工作計劃(完整版)
【正文】 優(yōu)秀的教師還相距甚遠(yuǎn)。以下我對自己本學(xué)年 “ 傳幫帶 ” 學(xué)習(xí)工作出以下計劃： 一、積極鍛煉自己 的實訓(xùn)動手操作能力 作為一名高職的專業(yè)課老師，實訓(xùn)動手操作能力是必備的，必須自己要有扎實的動手操作能力。 三、認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀書 籍，觀看資料 對于物流知識的掌握還不夠全面，導(dǎo)致現(xiàn)在講課大部分依據(jù)課本，比較枯燥。鞏固階段主要是在下課前十多分鐘，對本次要課所學(xué)的內(nèi)容做一個比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，以便學(xué)生的記憶和復(fù)習(xí)，加深印象。申請多媒體教室，精心準(zhǔn)備課件，運(yùn)用圖片和視頻等調(diào)動學(xué)生的積極性。為了迅速提高教師隊伍從事義務(wù)教育的素質(zhì)，特別是年輕教師的教育教學(xué)能力與水平，這就需要老教師對他們進(jìn)行傳、幫、帶，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、在教育教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗、業(yè)務(wù)技能傳授給他們， 一、 “ 傳幫帶 ” 活動的指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，以學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想為依據(jù)，緊緊圍繞有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量、有利于實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)組織開展 “ 傳幫帶 ” 活動 ，促使一批新教師迅速成長起來，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干，促進(jìn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。 (二 )備課 在如何鉆研教材，研究教法，熟悉大綱，分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略 。 四、 “ 傳幫帶 ” 活動要求 (一 )“ 傳幫帶 ” 活動以兩個學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導(dǎo)時間不少于 20 個小時。 教師傳幫帶個人工作計劃 (三 ) 指導(dǎo)教師：楊東 傳幫帶對象：易聰 為了使新近教師盡快提升業(yè)務(wù)能力，早日 成為學(xué)校骨干教師，現(xiàn)制定以下培養(yǎng)計劃： 第一階段：立足基本 一、目標(biāo)：傳幫帶對象能較好地掌握學(xué)科教育教學(xué)規(guī)律，在實嘗試應(yīng)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。 第二階段：有所提高 一、目標(biāo)：傳幫帶對象能在教育教學(xué)水平上有所提高。 。 。 二、計劃： ，教育其用新課程的理念來充實
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