【正文】 習慣。蘋果園換取禮品次數(shù)越多，那獎品越是孩子們喜歡的。 你這樣做是對我極度的不信任，眼前是滅別人威風，長自家之氣，可日后孩子覺得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。 曾有幾個孩子對我說：老師，我很喜歡你 ，我爸爸媽媽也很喜歡你。 ” 當時一聽這句話我傻眼了，我反問一句你說什么 ?他又理直氣壯的把剛才的那句話說了一遍。下面，我首先向大家匯報我們中 X班在班級管理比較有特色的地方。孩子入學一晃已經(jīng)一個多學期了，我向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家一個多學期以來對我工作的支持，對學校工作的支持。所以我時刻提醒自己不要過多的指責孩子，他是不懂。 即使班里個別好動好斗的孩子，我也并沒有過分去指責他們 ,我總是細心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負責任的優(yōu)點，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊，還在平日多給他愛撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。 ” 接著掛了電話就氣沖沖給班主任電話。果園里填滿了 15 朵小紅花可以換一個小禮品，加油站里每兩個星期評一次，每一組里評了 10 朵紅花這一組每人得到一個小禮品。接下來 ,我想和家長們談談 “ 培養(yǎng)好習慣，收獲好人生 ” 這個話題。 好習慣是一種財富，人應當支配習慣，而決不是習慣支配人。要知道孩子和孩子不同，他們之間是存在著差異的。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅不會受到同學的欺負，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。誰打你，你就打他。 有這樣一種現(xiàn)象：學生放學出了校門，爺爺奶奶趕緊把書包搶過去，讓孩子輕輕松松地走。 養(yǎng)成嚴格守時和自覺 守序的習慣。家長平時不僅要給孩子講守時、惜時的故事和道理，還要以身作則，更要嚴格訓練。為訓練孩子精力集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用耳朵聽的習慣：在安靜之處，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次，時間逐漸延長。每日如此，漸漸地，孩子就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。二、是教育孩子愛惜自己的文具。父母在平時必須要以身作則，言傳身教，做孩子的表率。 幼兒園中班家長會班主任講話稿 (二 ) 感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，你們的到來，是對我們工作的支 持，也是對我們工作的鼓勵。在禮貌方面：幼兒更加講文明了，見到老師能主動問好，同伴 之間也能友好相處，同時，同伴之間還會互相監(jiān)督，例如誰說臟話了，大家就會提醒指出。所以，在這方面我們還需要家園配合，共同努力。在日?；顒又信ぷ?，形成良好和諧的班級氛圍，與幼兒建立平等的師生關(guān)系，同時與家長密切聯(lián)系，共同幫助孩子順利成長。 及時填寫好《家園互動手冊》的家長反饋意見，并上交。本班是由原中 (3)班和中 (4)班各一半幼兒組成。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。 用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的 情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。 感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里 ,再一次感謝各位的參加。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。 3 月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、 6 名小朋友，分別被評為 “ 愛學習小星 ”“ 懂事乖寶寶 ” 和 “ 睡寶寶 ” 。 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。但幼兒之間的個別差異也較大。在放學時，教師不可能和每位家長進行交流，如果家長有什么意見或建議，請主動和我們聯(lián)系。根據(jù)我班的實情況，結(jié)合中班幼兒年齡特點，遵循新《綱要》的指導精神，本學期制定了計劃，促進幼兒提高。在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。在衛(wèi)生習慣方面：幼兒做到飯前便后洗手，吃飯基本不挑食，掉了飯粒能主動撿起來放到盤子里，基本上能吃完自己的飯菜 。雖然我們天天見面，但大家一起坐下來進行交流溝通的機會卻不多。 但是，不少家長對習慣教育的重要性認識不足，往往采取舍本求末的方法，認為 “ 只要把學習搞好，別的什么都不用管 ”