【正文】 中，組長基本上可以清晰的講出自己的思路方法。 班級管理理念 班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。 ” 認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。青春期的孩子對于 “ 自我 ” 的體驗和感受前所未有地清醒。他們既 “ 多愁善感 ” 又 “ 喜怒無常 ” 這常常令我們家長手足無措。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。但必須堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。 配合老師加強對孩子進行 思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 (4)做一個 智慧型的家長 當孩子有疑惑時，你應(yīng)該及時幫助他解惑 。歡迎家長來校交流。 謝謝大家 ! 【家長在家長會上發(fā)言稿】范文二 尊敬的各位家長： 首先，我代表學校，對大家百忙之中抽出時間，參加學校召開的家長委員會會議，理解、支持學校的工作，表示誠摯的感謝 ! 我們實驗中學建校二十六年來，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導下，在歷屆領(lǐng)導班子和教職員工的共同努力指導下，學校由小變大，由弱而強，逐步發(fā)展成為縣內(nèi)外知名的初級中學，連年度評為市縣規(guī)范化學校、教書育人先進學校、環(huán)境建設(shè)先進學校、師德建設(shè)先進學校、體衛(wèi)藝工作先進學校等一系列榮譽稱號，受到上級領(lǐng)導和社會各界的信任和贊譽 !這些榮譽的背后，離不開歷屆學生家長的信任和理解、支持 ! 開學前，學校班子多次召開專題會議，研究布置開學前的各項準備工作。也是課堂教學改革，努力打造高效課堂，能夠大幅度大面積提升教育教學質(zhì)理的有力證明。我校與全縣各初中一樣，全面落實縣教育局《東平縣 “ 導學達標 ” 課堂改進行動實施方案》。第一步是 “ 有效預(yù)習 ” ，課前預(yù)習，完成導學案，教師檢查，二次備課，先學后教，以學定教，合理的設(shè)置教學內(nèi)容，切實解決教學盲目性的問題，提高教學針對性，破解學生被動接受的問題 。四模塊教學強化了學生參與教學，強化了師生互動，強化了學生互動和討論探究，無論是從理論還是實踐的層面，都是值得學習、推廣的。目前已經(jīng)進入第三個階段。大家的孩子，我們的學生，許許多多教師子女也都在校就讀。初中階段是學生的最佳的發(fā)展時期，最重要的打基礎(chǔ)時期，決不能受社會上 “ 讀書無用論 ” 的影響。希望家長同志們，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出時間，在家陪孩子自學、預(yù)習、完成作業(yè)，并給予有力的監(jiān)督、指導。春季已經(jīng)能夠來臨，新的學期已經(jīng)開始。先后被鹿泉市教育局評為 “ 十佳學校 ”,2024 2024 年連續(xù)十幾年被評為教學質(zhì)量先進單位，成為一所縣內(nèi)知名，領(lǐng)導放心，群眾滿意，社會認可的一所優(yōu)質(zhì)學校。 二、強化教育教學常規(guī)管理，努力提高教育教學質(zhì)量。 ****年中考，我校達到 ***一中公助線的學生有 98 人，優(yōu)秀率達 %， 其中被 ****中學、 ****中學等省重點錄取的學生有 13 人。 四、推行成功教育 ,突顯實驗特色 ,構(gòu)建高效課 堂 在推進教育全面發(fā)展的進程中，我校以實驗教學為抓手，以構(gòu)建高效課堂為目標，實施 “ 三自一包 ” 課堂教學模式，變講堂為學堂，培養(yǎng)學生自主學習的能力，實行成功教育，促進了學生的全面發(fā)展。不同環(huán)境下長大的孩子，習慣就截然不同。凡事主動的人都會找自身的問題，他能夠把握自己，所以他能夠成功。 第一，市場經(jīng)濟條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。 現(xiàn)實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子 。浙江金華某中學生徐力，本來是班中成績較好的學生，一次考試成績沒進入班里前幾名，他的母親對他多次訓斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學。 ” 那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。家長告訴老師： “ 按我兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險，考一個一般高中我就滿意了。 我校前幾年曾經(jīng)有 一名女生，原來成績優(yōu)秀，積極上進，是一名優(yōu)秀生，很早入了共青團，很有可能考上重點高中，但是從初二開始，思想發(fā)生變化，這個學生沒有把精力放在學習上，而是整天描眉畫眼，戴金飾銀，佩帶手機，上課聽 mp3，下課打手機，成績一落千丈。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。澳大利亞人再富也要 “ 窮 ” 孩子就是 “ 為未來著想 ” 。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長 。我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。我們應(yīng)該準備什么呢 ?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。 任課老師：我們學校老師，教學能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。他們從早晨 5 點 30 分起床到晚上 10 點 10分就寢，基本上是除了學習還是學習。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者 ! (4)有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。從那以后，我不知從哪來的一股勁，便開始了沒日沒夜的學習，在初三時成績竟然趕了上來。 二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。我的目標是至少 10 個 .應(yīng)該實現(xiàn)這個目標難度有些大，但我還是很有信心的。為此我也懲罰過他們，希望增強時間觀念，做誠實守信的人。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng) 。 這里我也告訴家長們幾條我總 結(jié)的高考成績不理想同學的特征： 不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差 。 ，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。 。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。 。 。 。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的 !所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三 ! 。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心 ?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。為此，這個學期在學校多媒體緊張的情況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學從哪里來到哪里去 ? 這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù)，而應(yīng)當關(guān)注他們是否在各 個領(lǐng)域都長見識了，分數(shù)不是一切。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。 ” 結(jié)果最后第一個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考住學，第三個卻不但考住了還考了個重點大學。 家長在家長會上發(fā)言稿 。從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要給他們鼓勁。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有希望考入重點班的同學重點抓。我同時代表全體學生感謝大家的到來。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。mdash。我就對同學們講過，說那些話的人上的學?？隙ú缓茫砸脒^那樣頹廢的 生活請上本三 !應(yīng)該讓孩子以學習為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。 ，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念 。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。 早戀。 另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。 作風散漫拖拉，時間觀念差。 1. 文科重點錄取數(shù)少 。對于第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。像咱班的劉堯、郄自通、王陶、李北、趙曉邑、盧雪柯、朱珊、尚澤軒、徐雁南、石潔等。他們中有很多人晚上學習還要加 班加點，早晨 5 點多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。英語老師劉翠霄老師，帶過多屆畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，責任心強。我們都知道，他們明年 6 月份就要參加高考了，今天距離高考僅有 220 天，除去月假、寒假，也只有 200 天不到 !他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解 和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。mdash。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準備好一切去迎接未來 ! 家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機、 MP高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。前幾年，我校發(fā)生這樣一件事，某男生因為不完成作業(yè)，英語老師加以訓斥， 教育方法不夠得當，跟英語老師發(fā)生矛盾，家長聽了孩子的一面之詞，沒有直接找校長，而是酒后直接找到該英語老師，大聲斥責，甚至謾罵老師，使老師身心倍受影響，情緒低落，非常傷心。由于缺少家長的有力配合，最后發(fā)展到穿奇裝異服，和社會青年交往，整天曠課，夜不歸宿。 ” 高中畢業(yè)后，孩子把一封印有 “ 清華大學 ” 字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭 邊說： “ 媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是老師的鼓勵才有了我的今天。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途。hellip。 因此作為家長，要經(jīng)常跟學校及老 師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責任和義務(wù)。家長是這樣說的： “ 兩個辦法能解決問題，第一，你認為你是對的，你就找校長把他給換掉 。 第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢 ?就是因為他在內(nèi)心深處從不認為是自己的錯，所以他改不了