【摘要】因式分解——平方差公式法下列多項(xiàng)式能否用平方差公式分解因式?為什么?(1)x2-y2(2)x2+y2(3)–x2+y2(4)–x2-y2例1:分解因式(1)4x2-9(3)9x2y2-121z2(2)-m2+49例2:分解因式(1)(x+p)2-(x+q)2(2)
2024-11-23 13:13
【摘要】每天告訴自己一次:“我真的很不錯(cuò)”。中數(shù)組韓金貝初春時(shí)節(jié),小剛父親在自己家的院子里圈了一塊地,準(zhǔn)備種植新品種的黃瓜,他幫父親測(cè)了這塊地的長是,寬是,他的父親讓他算一下這塊地的面積,他脫口而出面積是,父親驚訝的問“你怎么算的這么快?”小剛說:“我利用了數(shù)學(xué)課上剛學(xué)過的一個(gè)乘法公式?!?/span>
2024-11-22 01:02
【摘要】a2-b2=(a+b)(a-b)公式法(一)乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2因式分解公式:a2-b2=(a+b)(a-b)分解因式:①ax+ay②49-x2③25-16x2④4a2-9b2⑤9m
2024-11-06 16:21
【摘要】活動(dòng)&探索?填空:____)3)(2(2?????xxxx____)3)(2(2?????xxxx____)3)(2(2?????xxxx____)3)(2(2?????xxxx__________))((2?????xxbxax觀察上面四個(gè)等式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?)(b
2024-11-21 02:59
【摘要】平方差公式(1)一塊長方形花壇,長(a+b)米,寬(a-b)米,它的面積是多少?計(jì)算:(a+b)(a-b)=?(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2a與b的和乘以a與b的差等于a、b的平方差(a+b)(a-
2024-11-21 01:07
【摘要】真快呀,你想學(xué)嗎?在一次智力搶答賽中,主持人提供了兩道題:(1)201×199(2)103×97主持人話音剛落,立刻就有一位學(xué)生脫口而出地?fù)尨鹫f:“第一題等于39999,第二題等于9991?!逼渌俣戎熳屓梭@奇﹗速算王的“絕招
2024-11-21 05:38
【摘要】路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)王萬豐問題1:什么叫多項(xiàng)式的因式分解?問題,哪個(gè)是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x問題步驟是什么?問題a2-b2分解因式嗎?平方差公式:平方
2024-11-06 14:39
【摘要】平方差公式、完全平方公式、整式的化簡【平方差公式】(可以表示任何數(shù)或者代數(shù)式,善于觀察)例:(1)(2)(3)(4)變式:下列計(jì)算對(duì)嗎?如果不對(duì),請(qǐng)改正(1)(2)例:計(jì)算(1)(2)(3)(4)(5)(6)變式:當(dāng)時(shí),求
2025-04-16 23:05
【摘要】1《平方差公式》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科學(xué)段:初中八年級(jí)上冊(cè)(華師版)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:,增強(qiáng)了數(shù)和符號(hào)的意識(shí),經(jīng)歷了探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的感受,進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的符號(hào)感和推理能力;2、在推導(dǎo)平方差公式過程中,體會(huì)數(shù)與符號(hào)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成對(duì)數(shù)學(xué)公式的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算;3、在探索過程中,領(lǐng)會(huì)解決問題的思路和方法,
2024-11-21 02:41
【摘要】 平方差公式的應(yīng)用教案 平方差是數(shù)學(xué)公式的一種,它屬于乘法公式、因式分解及恒等式,目前被普遍使用。平方差指一個(gè)平方數(shù)或正方形,減去另一個(gè)平方數(shù)或正方形得來的乘法公式,下面是為大家整理的...
2024-11-17 00:04
【摘要】平方差公式教學(xué)設(shè)計(jì)范文 平方差公式教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的 進(jìn)一步使學(xué)生理解掌握平方差公式,并通過小結(jié)使學(xué)生理解公式數(shù)學(xué)表達(dá)式與文字表達(dá)式在應(yīng)用上的差異。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): ...
2024-12-04 22:04
【摘要】平方差公式的應(yīng)用教案 平方差公式的應(yīng)用教案1 教學(xué)目標(biāo) ,并會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算; 、綜合和抽象、概括以及運(yùn)算能力. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):平方差公式的應(yīng)用. ...