【正文】 使班集體成員形成主人翁具有責(zé)任感，形成積極性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性才能，幫助學(xué)生從無(wú)數(shù)生活道路中選擇一條最能發(fā)揮創(chuàng)造性的道路是班主任的職責(zé)。 ，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 改選班委、團(tuán)支部、組長(zhǎng)、課代表。 組織、抓好課間操，并進(jìn)行個(gè)人評(píng)比。 再掀春學(xué)春練熱潮，開(kāi)學(xué)習(xí) “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” 競(jìng)賽活動(dòng)。當(dāng)時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都是懵的，很無(wú)奈但同 時(shí)又充滿著期待。雖說(shuō)他們經(jīng)常因?yàn)樾l(wèi)生、紀(jì)律等使我班扣分，但是因?yàn)閯側(cè)胄２痪?，一切都是可以理解的? 其實(shí)，路那么長(zhǎng)，我想好好的走下去，不論多么艱難，我始終相信，付出就會(huì)有收獲。 二、工作重點(diǎn) 樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想，明確人生價(jià)值 。 ⑷ 探討學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài) 。這亦是令人擔(dān)心的一大問(wèn)題。 加強(qiáng)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)。學(xué)生習(xí)成績(jī)是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種 “ 為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博 ” 的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 個(gè)性與共性教育 (1)堅(jiān)持 “ 個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人 ” 的 共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步 。使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì) “ 自古英雄多磨 難 ” 的內(nèi)涵 。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛(ài)學(xué)生來(lái)開(kāi)展工作。為讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 生工作要防范于未然，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。 強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 ③ 能獲先進(jìn)班集體。嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)。希望他們可以快樂(lè)的度過(guò)在城壕初中的每一天，也可以享受在我?guī)ьI(lǐng)的班集體之下的幸福感。 不過(guò)呢，積累了一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我也知道，課堂就應(yīng)善于管理。 我欣然接受了這個(gè)班主任，開(kāi)始網(wǎng)上搜索如何做一個(gè)合格的班主任，但是 “ 紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行 ” ，我希望通過(guò)一年的歷練，能成為一名合格的班主任，力爭(zhēng)優(yōu)秀，畢竟年輕就要有股沖勁。 六月份 進(jìn)行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 四月份 進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動(dòng)。 發(fā)動(dòng)、宣傳 “ 做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星 ” 活動(dòng)，并成立評(píng)價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人。 ，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。 七年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板篇 2 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。所以我們的 “ 每天一個(gè)希望 ” ，值日制度，各種崗位設(shè)置目的就是讓所有學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。 5 月： “ 北郊之春 ” 彰顯了孩子的青春活力，讓他們盡情地展現(xiàn)自己。北郊的活動(dòng)是非常多的，在這些活動(dòng)中學(xué)生都能有所收獲。 在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，區(qū)分對(duì)待。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了 藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等主題活動(dòng)，我班打算契合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展一些學(xué)生樂(lè)于參加的，有生成有收獲的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從玩中學(xué)，玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)。 七年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板篇 1 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 (學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)建設(shè)等方面 )： 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，學(xué)生已基本熟悉了北郊的學(xué)習(xí)生活，剛?cè)雽W(xué)的興奮已經(jīng)消失，而他們一開(kāi)始被隱藏的壞習(xí)慣也一點(diǎn)點(diǎn)表露出來(lái)，如對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣、沒(méi)有明確的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上常常三分鐘熱度，沒(méi)有恒心，