中學(xué)歷史教學(xué)工作計劃(完整版)
【正文】 也有部分學(xué)生對所學(xué)知識模糊不清，理解能力差，應(yīng)用能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，厭學(xué)情緒濃。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。三個面向 rdquo。鼓勵學(xué)生交流合作，探究問題。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課 。 認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作。三項重點(diǎn)工作進(jìn)行，在繼續(xù)推行素質(zhì)教育的同時，關(guān)注學(xué)生成長，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，抓好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。闡述了從我國的遠(yuǎn)古居民到魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)中華文明的起源，青銅文明，使學(xué)生懂得中國文化的源遠(yuǎn)流長，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。不同時期的文化科技成就。組織好每一次單元檢測工作 。協(xié)助班主任，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為管理，經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生發(fā)展動向，及時將學(xué)生不良行為加以改正 。的目標(biāo)，結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際情況，特制定本教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神 ,以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo) ,在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下 ,以打造高效課堂為目標(biāo) ,突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力為主，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度 ,切實(shí)深化七年級歷史教學(xué) ,努力提高教學(xué)質(zhì)量?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。第二單元主要講述奴隸制社會的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會的變革，使學(xué)生深刻認(rèn)識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進(jìn)步的影響。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片 ,模型多媒體 ,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。 教學(xué)工作計劃 。通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補(bǔ)缺。 四、主要教學(xué)措施夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的融合。 本教學(xué)材以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，探索新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法。但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記、個別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，對學(xué) 生成長過程中出現(xiàn)的問題及時與家長溝通，以取得家長對教育的支持。我的三分鐘我展示 rdquo。 教學(xué)進(jìn)度 嚴(yán)格按照市教研中心安排的進(jìn)度表進(jìn)行。通過不同時期文化成就的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行科技史的教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古代科學(xué)家、文學(xué)家們勤于探索、勇于創(chuàng)新的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。 能力目標(biāo)：在教學(xué)中，正確運(yùn)用課本中的史料、圖片，課本中的動腦筋問題，活動與探究對學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課堂上引導(dǎo)學(xué)生自主 學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自己提出問題、自己分析、解決問題的能力，通過日常檢測，加強(qiáng)學(xué)
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