幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)活動方案(通用12篇)(完整版)
【正文】 、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。 “ 智多星 ” 和幼兒進行摸題智力游戲 。然后到舞會門口請 “ 服務(wù)員 ” 檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳 舞。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。 體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。 音樂舞蹈《 JINGLE BELL》 教師與家長、幼兒一起唱歌曲《 JINGLE BELL》 親子游戲 “ 手足同行 ” 泡沫板兩排，以家庭為單位，一組兩個家庭，孩子在前，父母在后，在泡沫板上蛙跳，最先完成者給予獎勵。 活動過程： 英文歌曲《 WE WISH YOU 》 開始部分，播放背景音樂， LISA 和 LINDA 與幼兒一起唱歌曲，做動作。 ，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。 3)家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。 (三 )智多星游戲 教師出示智力錦盒。 乞丐 (對著富人 )說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有 的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。 圣誕樹一棵。 如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一 起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。 樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂。 (1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。 親子游戲活動 1)運禮物 父 (母 )馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。 5)搶椅子 由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少 1 的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。 材料：圣誕老人頭像，五官。 (2)面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。 三、活動目的 通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西 方的重要節(jié)日。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。 三、活動準備 裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及 “ 圣誕節(jié) ” 墻飾。 四、活動過程 (一 )活動導(dǎo)入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。 (二 )圣誕舞會 —— 圣誕快樂 (互動舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到 “ 寶 ” 后逐一進入 “ 舞場 ” 。 乞丐著破衣、拐杖出場 。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。 ) 教師彈唱歌曲，請幼兒欣賞。 。 (在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂，可引導(dǎo)幼兒在做動作的同時輕聲唱 )“ 小朋友，你的動作要跟歌曲里唱的一樣。 重難點分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。 噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。 乞丐 (對著富人 )說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。 (三 )智多星游戲 教師出示智力錦盒。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。 九、處理原則 游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。 四、人員邀請 本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人 五、物品準備 幼兒園：氣球 _個、大鈴鐺掛飾 _個，大雪花片 _片，邀請函 _張，小禮物 _個 (小喇叭 )，寬膠帶 _卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭 _支，紅色小許愿襪 _個，禮花 _瓶 家長：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。 (1)教師和另一名教師示范假面舞會應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。 活動結(jié)束 在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動 幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)活動方案篇 9 一、活動目標 ，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。 材料：椅子 30 個，鼓一架。 2)跳圈 父 (母 )子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依 次進行至終點，先到者為勝。 ，并對老師說一句祝福的話。 “ 小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化
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