幼兒園慶國慶文藝活動方案8篇(完整版)
【正文】 勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。并掛在圍墻上。 將幼兒掛好的彩旗布置出來。 (1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀 ? (2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對 “ 國慶節(jié) ” 有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。 出示國旗，組織幼兒討論。 嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。 通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園，共促家園共育。家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示（制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動）。 提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。（貼圖統(tǒng)一時間開展，老師注意畫面布局） 展示：連結(jié)后展示在二樓走廊 （二）中班活動安排 主題：中國館歡樂情形式：繪畫、裝飾等場地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室準備：黑色 kt 板紅色彩條、用圖形夾夾好的紅色小圖案中國館底紋圖（ a a3 尺寸打?。┎始堻S橙色小笑臉（也可以是個別幼兒笑臉的剪貼） 過程： 教師給 3 組幼兒發(fā) 1— 2 張貼好邊框的中國館的底紋圖，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上， 鑄造中國館。 注：若沒有過生日，則改為談話活動 幼兒園慶國慶文藝活動方案篇 7 國慶節(jié)可以做什么？ 一、活動目標 幼兒通過觀察記錄、采訪調(diào)查等方式，感受身邊周圍事物的變化。 四、活動延伸 與幼兒將慶祝的方式進行分類并按幼兒的想法慶祝國慶節(jié)。 你覺得自己可以怎樣為國爭光 ? 三、辨認國旗 提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的？ 小結(jié)：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。 起立，升國旗，唱國歌。 知道自己是中國人，萌發(fā)熱愛祖國的情感。 二、 活動準備 與幼兒、家長共同收集國慶節(jié)相關資料如：報紙、圖片、視頻等。老師將少量愛心貼在 kt 板上部，注意畫面布局。 活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。爸爸媽媽和孩子一起作畫。橫幅一副、音響，背景音樂等。 教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來 (國慶節(jié) )。 自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什
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