20xx年高三畢業(yè)班班級工作計劃(完整版)
【正文】 試題 要求：這一輪是高考前的沖刺訓練，試題的選用必須多重把關，提高試題質量及試題的針對性。學生指導上，要引導學生在一輪復習中重視課本整理，充分發(fā)揮課本的主導作用，弄清每個章節(jié)的 知識點和要求，基礎規(guī)律的發(fā)展、產(chǎn)生的過程，以及本章節(jié)內容和前后章節(jié)內容的關聯(lián)。對每位學生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。 (2)堅決貫徹 “ 教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻 ” 的教學原則。爸爸 (媽媽 )，我理解您爸爸 (媽媽 )。但不可忽視各班差生的管理轉化工作，高三的差生一般都是文體特長生，所以要樹立 “ 轉化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生 ” 的理念，不歧視、不冷眼看待，關注他們的發(fā)展，對他們所學的特長班主任要指導，讓他們感到備受重視，既學好專業(yè)課又學好文化課，防止他們游離班級群體，為年級的穩(wěn)定，高考出成績打基礎。第三，學校與家長的關系。 班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。 抓好兩塊陣地 —— 年級的班風學風，教師的教風研風 。把握三個層次 —— 把握突出尖子生，狠抓特長生，不棄后進生，抓兩頭促中間，關注每個考生。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展 良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，從而促使他們走向成功。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、潛能生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助，老師的關心，家長的理解和支持。 認真開好主題班會。兒子 (女兒 )是您的驕傲 。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能 “ 記得住、說得清、寫得出、用得上 ” 。 (5)防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體， 注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。下學期學校將視將具體情況作相應安排。不僅要加深基本概念、基本規(guī)律的理解與運用，而且還要歸納、總結、記憶典型問題及其對應的解法。各科通過十套左右的高考仿真試題查漏補缺，教師要指導學生嚴格審題、規(guī)范做題程序、工整書寫。說其是特區(qū)，因為高考
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