教師心理健康培訓(xùn)感想范例五篇(完整版)
【正文】 好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。樂(lè)于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度 。消極的、破壞性的激情使體育教師處于生理高度應(yīng)激的狀態(tài)，會(huì)引起心血管系統(tǒng)的紊亂，導(dǎo)致一系列心理因素產(chǎn)生的疾病。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。還是經(jīng)過(guò)了此次學(xué)習(xí) ,我真正感覺(jué)到了教師保持健康的心理不僅有利于教師自身的生理健康，有利于提高工作效率，而且有利于促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。另一方面也指導(dǎo)著班主任工作技能和水平的提升，也深感小學(xué)班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。 (二 )尊重學(xué)生，與學(xué)生 “ 共情 ” ： “ 教育可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是尊重 ” 。 教師心理健康培訓(xùn)感想范例一 通過(guò)這次心理健康培訓(xùn)，我知道了： (一 )擁有平和的心態(tài)：在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，面對(duì)越來(lái)越難管理的學(xué)生，我們一定要做到心態(tài)平和，要實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，努力成為最好的自己 。所以，面對(duì)學(xué)生時(shí)，我們要多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)，多一些寬容，多一些期待。 教師心理健康培訓(xùn)感想范例二 20__年 12 月我有幸參加了貴陽(yáng)市組織的 “ 十一五 ” 第三批中小學(xué)市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，劉衍麗教授主講的《教師心理的健康教育》讓我收獲很大。是能者 —— 什么都會(huì) 。由于體育教師長(zhǎng) 期從事著艱苦的勞動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出了卓越的貢獻(xiàn)，但他們的社會(huì)作用與其地 位存在著較大的差異，嚴(yán)重地挫傷了一些體育教師的工作積極性，自卑心理較重。學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力 。其次，只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。在工作評(píng)價(jià)方面，重視客觀、公開(kāi)、公平、公正，為教師積極地工作創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍。教師要用的眼光去分析幼兒，改善自己的教育行為 。她們都通過(guò)不同案例結(jié)合理論解決了一些實(shí)際問(wèn)題。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng) 。 (一 )這次培訓(xùn)幫助我認(rèn)識(shí)了小學(xué)心理健康教育學(xué)科的重要。正是這次學(xué)習(xí)它幫我才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到心理學(xué)的重要，更幫我認(rèn)識(shí)到心理健康的重要。 相關(guān)： 。 (四 )通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)到了更多的進(jìn)行心理健康教育的方法。 (二 )這次培訓(xùn)幫助我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生、認(rèn)識(shí)了自己、認(rèn)識(shí)了教育。我們的目的就是教書(shū)育人，是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有極為重要的影響。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。 (四 )加強(qiáng)教師心
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