【正文】 才兼?zhèn)?，選人用人程序更加規(guī)范。扎實(shí)開(kāi)展黨員 “ 雙票制 ” 定級(jí)爭(zhēng)優(yōu)工作。 (二 )健全組織，落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持以創(chuàng)新的舉措提高黨建科學(xué)化水平。各黨組織結(jié)合教育教學(xué)崗位實(shí)際，創(chuàng)設(shè) “ 黨員示范崗 ” ，開(kāi)設(shè) “ 黨員示范課 ” ，建立 “ 名師工作室 ” ，起到了 “ 一名黨員一面旗幟 ” 的作用。我局以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，認(rèn)真完善學(xué)習(xí)制度，結(jié)合教育實(shí)際開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng) ,取得了顯著實(shí)效。加大對(duì)群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題的查處力度，堅(jiān)持抓早抓小，大力推進(jìn)信 訪監(jiān)督，實(shí)行 “ 一案雙查 ” ，對(duì)發(fā)生重大腐敗案件和嚴(yán)重違紀(jì)行為的單位，既要追究當(dāng)事人的責(zé)任，又要嚴(yán)肅追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步完善工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工會(huì)職能，開(kāi)展群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富校園業(yè)余文化生活，增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力和活力，加強(qiáng) “ 黨建帶團(tuán)建 ” 和 “ 團(tuán)建帶隊(duì)建 ”工作，進(jìn)一步發(fā)揮離退休教職工的政治優(yōu)勢(shì)和智力優(yōu)勢(shì)。1 前將開(kāi)展 20**20**年度服務(wù)型黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評(píng)選活動(dòng)。 (三 )鞏固教育活動(dòng)成果，有力推進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變 一是提升服務(wù)能力。 三是健全黨建工作機(jī)制。對(duì)考核評(píng)議群眾滿意度不高、反映較大的班子及干部進(jìn)行了組織談話，督促切實(shí)整改，提升班子的思想理論水平和統(tǒng)籌駕馭、綜合協(xié)調(diào)與工作推進(jìn)能力，打造堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。結(jié)合年度特點(diǎn)和重點(diǎn)工作，針對(duì)教育系統(tǒng)內(nèi)、外兩方面受眾，主動(dòng)聯(lián)系、精心謀劃，運(yùn)用好校內(nèi)外宣傳陣地、媒體、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展主題宣講、專題活動(dòng)，抓好黨的宣傳思想教育工作，注重弘揚(yáng)主旋律，引導(dǎo)廣大師生 確立積極、健康、向上的理想信念，法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)最新發(fā)表的講話和中央文件。“ 四風(fēng) ” 現(xiàn)象仍不同程度存在等。局黨委對(duì)照中央 21 項(xiàng)省委 18 項(xiàng)專項(xiàng)整治自查整改和自身整改共 52 項(xiàng)任務(wù)，目前已有 49 項(xiàng)任務(wù)全部整改到位。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十 八屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》中關(guān)于在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，要落實(shí)黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴(yán)重失職，抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)就是不稱職的意識(shí)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于教育工作始終。系統(tǒng)上下切實(shí)把廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上，形成了加快我區(qū)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。系列講話意義深刻、影響深遠(yuǎn)，把黨建的重要性提到了前所未有的高度，我認(rèn)為這就是當(dāng)前黨建工作的新常態(tài)。今天局黨委在這里召開(kāi)教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)議，就是要進(jìn)一步貫徹中央、省、市區(qū)對(duì)黨建工作的一系列新的精神和新的要求，結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，總結(jié) 20**年黨建工作，安排部署 20**年黨建工作任務(wù)。 (二 )服務(wù)大局，基層組織建設(shè)進(jìn)一步夯實(shí)。開(kāi)展了廉政警示教育活動(dòng)，推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作。按照科學(xué)、規(guī)范、務(wù)實(shí)管用的要求，先后完善制定了 26 項(xiàng)制度，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，促進(jìn)了系統(tǒng)上下風(fēng)清氣正。因此，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸袑?shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和緊迫意識(shí)，以 “ 踏石留印、抓鐵有痕 ” 的精神，不斷拓展工作思路，豐富工作載體、創(chuàng)新工作方法、探索一條符合教育發(fā)展需要的黨建工作新路子。讀原著、學(xué)原文，努力做到真學(xué)、深學(xué)、常學(xué)。強(qiáng)化 “ 三個(gè)自信 ” ，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，形成宣傳合力，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。 二是加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)和黨員教育管理。系統(tǒng)基層黨組織必須增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)，做好管黨治黨的第一責(zé)任人，真正做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、直接主抓、全面落實(shí)。緊緊圍繞黨的先進(jìn)性和純潔性，牢記 “ 為民務(wù)實(shí)清廉 ” 的主題，牢固樹(shù)立為民服務(wù)宗旨意識(shí)。 二是推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作，積極構(gòu)建學(xué)校、家 庭、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，為青少年學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。今天各位負(fù)責(zé)人都簽訂了承諾書(shū)，請(qǐng)大家一定要抓好落實(shí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。全年，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部手機(jī)黨校在線學(xué)習(xí)均超過(guò) 40 學(xué)時(shí)。七 .一期間，局黨委召開(kāi)了全縣教育系統(tǒng)慶祝建黨 92 周年總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì) 6 個(gè)先進(jìn)基層黨組織、 8 名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和 41 名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行了表彰，縣委張鋒副書(shū)記親自到會(huì)并作了重要講話。 強(qiáng)化基層組織建設(shè)，換 屆工作規(guī)范有序。制定了《黨員 “ 雙票制 ” 定級(jí)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》，對(duì)黨員進(jìn)行測(cè)評(píng)和定級(jí)，共評(píng)出 A 級(jí)黨員 40 名， B 級(jí)黨員 118 名。局黨委依據(jù)《金湖縣機(jī)關(guān)、事業(yè)單位股級(jí)干部選拔任用工作流程》規(guī)定，按照民主推薦、組織考察等程序，選拔任用 31 名中青年骨干充實(shí)到教育局中層和部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，增強(qiáng)了局機(jī)關(guān)和學(xué)校班子的活力。通過(guò)發(fā)揮優(yōu)秀教育人才的傳幫帶作用，引領(lǐng)我縣教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)了我縣教育 事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為充分發(fā)揮黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，我局大力實(shí)施 “ 駐村入戶進(jìn)企 ” 幫扶活動(dòng)。 二、科學(xué)謀劃，創(chuàng)新思維，努力開(kāi)創(chuàng)黨建工作的新局面。 當(dāng)前和今后一段時(shí)期是全面貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)精神，深化教育改革，實(shí)現(xiàn)金湖教育跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。集中治理在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題，真正在作風(fēng)建設(shè)上出實(shí)招、動(dòng)真格、見(jiàn)實(shí)效，將良好的作風(fēng)貫穿于教育改革發(fā)展的全過(guò)程和具體實(shí)踐中。注重黨建制度的創(chuàng)新管理。我們教育系統(tǒng)正面臨著黨員干部隊(duì)伍年齡老化、后備力量?jī)?chǔ)備不足的問(wèn)題，因此，加強(qiáng)教育系統(tǒng)青年后備力量的培養(yǎng)是擺在我們局黨委和各基層黨組織面前的一項(xiàng)較為迫切的任務(wù)。發(fā)揮人才引領(lǐng)作用，建立縣、校兩級(jí)名師工作室、名師示范崗，加強(qiáng)特級(jí)教師后備隊(duì)伍建設(shè)。探索黨員退出機(jī)制，對(duì)一些不發(fā)揮模范作用甚至起反作用的黨員要進(jìn)行組織處理。省政府 1 月 7 日召開(kāi)全省教育改革推進(jìn)會(huì)對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革也作出全面部署。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師必先強(qiáng)師德。 黨建工作好不好 , 關(guān)鍵看黨組織強(qiáng)不強(qiáng) ,黨組織書(shū)記怎么樣。 (三 )統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)。 一是處理好黨務(wù)與行政事務(wù)的關(guān)系。如績(jī)效工資制度改革、崗位設(shè)置、考核、評(píng)優(yōu)等，都會(huì)產(chǎn)生利益的沖撞，應(yīng)充分發(fā)揮黨組織的橋梁和紐帶作用，深入教育工作的 “ 主戰(zhàn)場(chǎng) ” ，切實(shí)做好教職工的思想政治工作。 教學(xué)是學(xué)校的中心工作。 思想建設(shè)方面， 我們要在鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好理論武裝和輿論宣傳工作。 作風(fēng)建設(shè)方面， 要繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)，把有限的教育經(jīng)費(fèi)用到教育發(fā)展上去。根據(jù)黨員的各自教學(xué)實(shí)際和特長(zhǎng)，要求在 “ 每學(xué)期給學(xué)校提一條合理化建議、寫(xiě)一篇黨建理論文章、做一件有特色的工作 ” 三個(gè)方面爭(zhēng)做示范，在幫助班主任搞好管理工作、幫助科任教師搞好教學(xué)工作、幫助學(xué)生成人成才、幫助指導(dǎo)團(tuán)組織開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，每個(gè)黨員還要聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，一名入黨積極分子和一名貧困生。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，學(xué)校參加的第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束，今天的會(huì)議也是教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總結(jié)會(huì)。 同志們，做好中小學(xué)黨建工作，任務(wù)十分繁重，責(zé)任更加重大，我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建民主開(kāi)放的 黨建工作新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)黨建工作的新局面，為全區(qū)教育的改革發(fā)展與穩(wěn)定提供組織保證。 同志們，歲末年初，學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)入收尾階段。要 繼續(xù)保持 “ 依法治校、依法執(zhí)教 ” 作風(fēng)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)決杜絕 “ 亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課 ” 等行為，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。 20**年，我們要引導(dǎo)廣大黨員樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的力量。立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，這是學(xué)校黨組織全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 我們要一手抓好黨組織自身建設(shè)，一手抓協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系。制度上分，關(guān)系上合 。要善于整合各方面的資源，優(yōu)化配置學(xué)校內(nèi)部的各類黨建資源，引導(dǎo)輿論、培育典型，努力形成協(xié)調(diào)發(fā)展的黨建氛圍。要緊緊圍繞 “ 辦好人民滿意教育 ” 的目標(biāo)，樹(shù)立爭(zhēng)先意識(shí)，優(yōu)化創(chuàng)新載體，著力解決重難點(diǎn)問(wèn)題。要引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)適應(yīng)師德師風(fēng)建設(shè)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，克服形式主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，使師德師風(fēng)建設(shè)更加貼近實(shí)際。各黨組織要充分發(fā)揮政治思想工作優(yōu)勢(shì)，把教師師德建設(shè)和學(xué)校德育建設(shè)作為立德樹(shù)人工作切入點(diǎn)，推進(jìn)教育改革和發(fā)展。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極探索黨建工作的新路子、新方法，在全 系統(tǒng)內(nèi)推行黨建工作微型課題研究，著力解決基層黨組織 “ 軟、懶、散 ” 和服務(wù)能力不足以及少數(shù)黨員宗旨意識(shí)