有關(guān)幼兒園春游活動總結(jié)五篇(完整版)
【正文】 的幫助，而且能促進骨骼的生長發(fā)育。學(xué)會欣賞春天里的美好事物，鼓勵幼兒尋找春天里發(fā)芽、開花的植物。 觀察廣場上都有什么人，都在干什么?；貋碇?，告訴孩子們?nèi)绻拥袅司挖s緊到?jīng)]有車輛的一邊去換鞋，并通知老師。但在集體活動中，由于時間等因素，盡管準備較為充分，但并沒有按原定計劃進行。 春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ?。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋 友在春天里有哪些變化。第二個想到的是我們?nèi)ゲ刹枰獪蕚涞臇|西，有的幼兒說，帶一個籃子；有的說帶一個盒子，還有的說帶一個塑料袋。他們還能經(jīng) 過討論，大家一起商討，得出結(jié)論。 “ 在這里呢。那田埂很窄，在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝、獨木橋等。 三、孩子們能運用自己有經(jīng)驗去觀察、比較、分析、判斷 到了茶山村，孩子們各個都興奮不已。 （二）孩子們變得更勇敢、更自信了。有些孩子采好了茶，回家后就把茶葉仍了；有些孩子的媽媽不幫他們弄；有寫孩子爸爸媽媽說弄不 來。但是孩子們沒有幾個能做到的。 （四）孩子們能運用自己有經(jīng)驗去觀察、比較、分析、判斷。我們就引導(dǎo)孩子們怎么摘茶葉，用大拇指和食指輕輕地摘下茶葉，不要用指甲摘。在走的過程中，一些平時比較膽小的幼兒反而安全無事，而膽大的幼兒則不甚滑進了了水溝。 ”“ 看，這百腳蟲還卷起來呢。 我們的孩子在大自然的擁抱中，覺得一切都是那么好奇、那么有趣，任何事物都能引起他們的興趣，使他們迫切地希望走進這里，了解這里。天氣那么熱，我們該怎么辦呢？胡敏依說道。 通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。 4 月 17 日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。 二． 衛(wèi)生方面 在車上，孩子和家長都能自覺保持車內(nèi)的整潔 在活動中，同學(xué)們能自覺保持風(fēng)景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。下次再有這種活動時，還是要在去之前把這些講清楚。等我讓孩子們在草地上玩的時候，孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的洞，發(fā)現(xiàn)了柳樹的芽芽，也猜到了叮叮花作為這次活動的紀念。 我們有組織有紀律的完成了這個活動，通過這次活動，對幼兒進行了一次很好的感知教育，幼兒親身體驗了活動的 快樂，讓幼兒通過摸一摸、看一看、聞一聞體會大自然，以輕松愉快的
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