【正文】 所以這個(gè)寒假答應(yīng)我在他的書(shū)店打工是理所當(dāng)然的了。我從中了解全新的銷售模式，掌握銷售過(guò)程中的相關(guān)技能，打破傳統(tǒng)的銷售模式。對(duì)于實(shí)習(xí)，也是一個(gè)艱辛的過(guò)程，我覺(jué)得我們不能被這點(diǎn)苦難所嚇倒。我相信任何的工作都能給我?guī)?lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)，所以在工作中我多聽(tīng)多學(xué)多做，按時(shí)超量的完成任務(wù)。 教育書(shū)店社會(huì)實(shí)踐（模板）（精選篇 1） 作為一名大二的學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，在寒假我我開(kāi)始了我的假期社會(huì)實(shí)習(xí)?？傊?，任何事情都要考慮周全。 自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。 由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因，我 不能像大多數(shù)同學(xué)一樣，寒假可以好好在家玩玩、休息休息。 要在眾多同事、干部眼里一開(kāi)始就流下一個(gè)好的映像可不是一件簡(jiǎn)單的事情啊 !于是，我制定了以下幾大要點(diǎn)： 一、我決不破壞書(shū)店的規(guī)矩 俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。如果我們隨便離開(kāi)自己的崗位，那么這邊的貨架就沒(méi)有人看著，東西就很容易少掉 !同樣， “ 不可以閑談 ” 也類似這個(gè)原因，如國(guó)際歌理貨員沒(méi)事做的時(shí)候都在一起閑談，那么就沒(méi)人看著貨物了，東西少了又是損失 !還有， “ 不可以把手機(jī)帶在身上 ” ，這個(gè)規(guī)定看似嚴(yán)格，其實(shí)是有其中的原因的。特別是星期六、星期日這兩天是周末買教輔的學(xué)生特多，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。于是乎，我在同事眼里我是個(gè)積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像 !一天工作時(shí)間也特別長(zhǎng)，幾乎要從上午工作到下午而且?guī)缀趺刻於际钦局?，剛到的第一天超累，一天站到晚幾乎整個(gè)人都變一雕塑了，晚上回家腳都痛了不行，但是為了第二天的工作，只能用熱水泡一下腳緩減一下疲勞。書(shū)籍一段時(shí)間不抹后，就會(huì)有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺(jué)上就像這些書(shū) 籍放了時(shí)間長(zhǎng)、舊的，自然就不會(huì)買了。有時(shí)候，還能看到有別的書(shū)店的員工到我們這里來(lái)看價(jià)格。 通過(guò)短短差不多一個(gè)月的 學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)我總結(jié)出了五條銷售技巧 。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。4 讀者的圖書(shū)選擇與購(gòu)書(shū)心理 。還有 一部分去買一些文學(xué)類的圖書(shū)或者外國(guó)暢銷小說(shuō)。同樣，書(shū)店為了提高銷售額，還推出了一項(xiàng)活動(dòng)，即當(dāng)時(shí)累計(jì)小票額度大于等于一百元，可以免費(fèi)領(lǐng)取一張九折會(huì)員卡。這的確可以算是一門科學(xué)。但當(dāng)我來(lái)到書(shū)店見(jiàn)習(xí)后，才知道以前的我對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的認(rèn)識(shí)是多么膚淺。這些步驟幾乎每天必做。 上架和擺放 圖書(shū)的上架和擺放也是有講究的?！都偃缃o我三天光明》、《三國(guó)演義》等書(shū)既有適 合小學(xué)生的系列又有適合中學(xué)生閱讀的，而導(dǎo)購(gòu)員就需要根據(jù)不同年齡段的讀者，給他們找出適合他們讀的書(shū)。被推薦的課外讀物的 確能夠增加學(xué)生們的知識(shí)，陶冶情操，但如果圖書(shū)買到家后，孩子們不愛(ài)讀，家長(zhǎng)們又沒(méi)時(shí)間叮囑孩子用心學(xué)，那么這些書(shū)又同廢紙有何區(qū)別呢。這樣既使得舊書(shū)賣出去，解決圖書(shū)大量重疊擺放的問(wèn)題，又使得書(shū)架子看上去更加舒服，方便導(dǎo)購(gòu)員尋找圖書(shū)，何樂(lè)而不為呢。 在以后的工作中，應(yīng)該踏實(shí)肯干。當(dāng)我見(jiàn)到書(shū)店的賈姐和唐姨能夠熟練地找到顧客所需的圖書(shū)，連折數(shù)都記 得十分清楚，心中不由地暗生敬意。我們參加社會(huì)實(shí)踐，能夠在實(shí)踐中不斷地鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)，所以要求我們每次社會(huì)實(shí)踐都認(rèn)真的對(duì)待，為以后更好的在社會(huì)上工作奠定基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)的收獲頗多，在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，總體來(lái)說(shuō)，這次是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。但通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)廣告的理解，豐富了我的廣告知識(shí)，使我對(duì)廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無(wú)疑是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)。我也相信 “ 磨刀不誤砍柴工 ” ，經(jīng)歷過(guò)，就會(huì)有所成長(zhǎng)。快開(kāi)學(xué)了，當(dāng)然最受歡迎的圖書(shū)還是學(xué)生用書(shū)、教材用書(shū)。 。 通過(guò)調(diào)查，明顯的看出，購(gòu)買學(xué)生用書(shū)的人數(shù)最多，可見(jiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情很高啊。有的是隨便翻看，漫無(wú)目的的翻閱；有的是聚精會(huì)神 的學(xué)習(xí)，在書(shū)中汲取知識(shí)；還有的是在為自己的孩子選書(shū) ?? 可能是人少的關(guān)系，導(dǎo)致我們沒(méi)法進(jìn)行計(jì)劃的調(diào)查。我明白，在今后的工作終還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西往往會(huì)帶給我新的體驗(yàn)和體會(huì)。不得不說(shuō)實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。第一天來(lái)公司，我不知道該做 些什么，什么也插不上手，只是這里看看那里逛逛，最終還詩(shī)司里的同事給我指了路，提示我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)用 photoshop 軟件模仿教程做些簡(jiǎn)單圖片。在實(shí)習(xí)的日子里，我對(duì)廣告日常管理工作有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。而進(jìn)入了大學(xué)，閑余時(shí)間比較多，尤其是寒暑假實(shí)踐時(shí)間較長(zhǎng)，可以利用假期的時(shí)間走出學(xué)校去參加一些社會(huì)實(shí)踐，拓寬自己的視野，縮小理論與實(shí)踐之間的差距。經(jīng)過(guò)賈姐和唐姨的指點(diǎn)，我很快的適應(yīng)了新的工作，并將圖書(shū)的類別和位置記個(gè)大概。將圖書(shū)搬運(yùn)到指定位置，在書(shū)店工作中也算一項(xiàng)體力活，來(lái)貨少則五六，多則上百，這些都是每個(gè)工作人員的任務(wù)。學(xué)生買了缺頁(yè)或有錯(cuò)誤的圖書(shū)，勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響。孩子們可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇讀什么書(shū)，不能完全按照硬性規(guī)定來(lái)要求孩子。 有時(shí)書(shū)店忙碌起來(lái)時(shí)。像常受推薦的延邊出版社的注音讀物及圖說(shuō)天下系列的書(shū)都會(huì)按固定位置擺放。這樣第二天，出庫(kù)的圖書(shū)就會(huì)由總店放到分店了。導(dǎo)購(gòu)員每天的工作時(shí)間為 8： 00— 17： 30。而這種氣度，也正是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的 ! 教育書(shū)店社會(huì)實(shí)踐（模板）（精選篇 3） 利用假期時(shí)間，我決定打份工鍛煉一下自己。 關(guān)于進(jìn)書(shū)，我想到有一天我替另一名同學(xué)的班，幫她進(jìn)了一