【正文】 作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對子游園。 ” 百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本。我剛接觸他的時候他 連 “ 老師 ” 兩個字都叫含糊不清。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。 尊重每一個幼兒。這使我深深體會到，情系幼兒，像媽媽一樣熱忱地愛每個孩子，這就是我工作的意義。每天我都會帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接每一位孩子。 ” 說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。 每個孩子都是獨立的個 體，他們有受保護的權(quán)力，作為教師既是老師更是媽媽，只有從心里愛孩子理解孩子、了解孩子的需要，孩子才能在幼兒園這片土地上茁壯成長。主動飲用白開水，不貪喝飲料。在認真學習了指南提出的指標后，我們重新調(diào)整了目標，同時結(jié)合目標，重新布置場地等，讓孩子們盡可 能的技能達到做大程度的練習。讓我們每一個孩子在這個大舞臺上盡情的發(fā)揮，讓每朵鮮花在校園內(nèi)這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧。舞蹈、相聲、三句半 ?? 節(jié)目形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。 教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。 ” 為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，閆里小學舉行了 “ 放飛夢想，金色童年 ” 的六一活動，為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。這次我也掌握了 一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責任。 幼師工作心得體會萬能篇 1 當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外機關(guān)幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導都很親切。 實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。 幼師工作心得體會萬能篇 2 隨著時間的轉(zhuǎn)移，六一兒童節(jié)已經(jīng)過去了。 為了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現(xiàn)出來。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。充分體現(xiàn)了 “ 把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂 ” 的教育理念。對照指南我們了解自己所帶年齡班的孩子哪方面發(fā)展適宜，哪方面是滯后的需要多加強引導的，哪方面是好的，有利于形成自己的特色。指 南在注重幼兒體能發(fā)展的同時，更注重了其他的資源的滲透。 指南體現(xiàn)了時代的要求，指南提出了應(yīng)引導幼兒尊重、關(guān)心長輩和身邊的其他人，尊重他人的勞動及成果。一個好園長應(yīng)當以教師作為基礎(chǔ)和底色，事實上許多好園長，也都是從一個好教師培養(yǎng)成長起來的。我面對的是一群四五歲的小孩子，我就是他們的榜樣。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要 “ 園丁 ”的呵護和培養(yǎng)。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。 以身作則。有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。那時我的情緒是多么的激動，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的是，我的付出最后換來了回報。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導、好的搭班老師。 從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力 已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。 (2)一些后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行?！?巧手兒 ” 比賽所準備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造 。小朋友喜歡的老師長頭發(fā)的，可以梳辮子、漂亮的、年輕的、知識多、懂科學的、有本事的。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動，自己的業(yè)余時間非常少。 三、施行分科培訓，指導更具針對性 為有的放矢地進行培訓工作，我們結(jié)合教師的不同崗位，分學科進行了培訓活動。電教老師做網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)指導 。 。 五、建立有效機制，確保培訓實效 在培訓活動中，為提高教師的參與度和積極性，保證學習效果，學校商議建立了有效的研培機制。針對英語教師的培訓“ 故事教學在課堂中的作用 ”。所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長