我愛家鄉(xiāng)綜合實踐活動方案(完整版)
【正文】 通過組建學(xué)生 “ 文明勸導(dǎo)隊 ” 、 “ 衛(wèi)生督導(dǎo)隊 ” 等學(xué)生自我管理組織，要 繼續(xù)開展 “ 綠色行動進萬家 ” 、 “ 環(huán)境保護、 從我做起 ” 、 “ 爭當護綠小衛(wèi)士 ” 等主題活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺參與維護周邊環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，促進廣大 學(xué)生良好道德的形成，使我校成為當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。 學(xué)校有針對性地制訂 。 “ 助力環(huán)境整治 共建美好家園 ” 為內(nèi)容的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng) 見性地開展形式多樣的環(huán)保學(xué)習(xí)、宣傳、實踐活動，不斷增強學(xué)生及團員的責(zé) 任意識和環(huán)保意識，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)內(nèi)容延伸到家庭和社會，帶動身邊的同學(xué)、 伙伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動之中，為改 善家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，為建設(shè)天藍水凈的美麗生態(tài)林城貢獻一份力量。 二、參與對象：全校學(xué)生 三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 建立由學(xué)校行政、政教處、團委、學(xué)年組長和班主任組成的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)， 行政總協(xié)調(diào)，政教處、團委、學(xué)年組長、具體負責(zé)，各班主任落實分工負責(zé)， 協(xié)調(diào)推進，確?；顒痈挥谐尚?。策劃組織啟動儀式，廣泛宣傳發(fā)動。 (2)以 “ 革除陋習(xí)我行動，扮靚美好新家園 ” 主題征文演講活動。 (二 )各部門領(lǐng)導(dǎo)要積極支持各項活動的開展，形成特色。 綜合實踐活動方案篇二 一、 指導(dǎo)思想： 21 世紀，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日 趨激烈。 九月份：每逢佳節(jié)倍思親 (三年級 )指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的。 教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊。 寫一寫你心目中家鄉(xiāng)的樣子。 展望家鄉(xiāng)的未來。 收集父母對你愛的點滴進行交流。 唱一首歌獻給父母。 班級中評選 “ 北小驕傲 ” 候選人。 寫一篇專訪：令你驕傲的北小人。 了解天南地北的過的習(xí)俗 (網(wǎng)絡(luò) )。 (二 )學(xué)生評價要求 對學(xué)生的評價可以從以下幾方面進行： 研究成果。 在每個學(xué)期末進行 “ 綜合實踐活動標兵 ” 評選，對優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。 組長： 副組長： 成員： 管理網(wǎng)絡(luò) 校長室 —— 教導(dǎo)處 —— 教科室 —— 年級組 —— 各班級 各部門實施計劃 (在學(xué)校總的的指導(dǎo)下自行制定具有年級特色 的活動方案 ) 課時安排 我們按教育局規(guī)定，合理全面開設(shè)綜合實踐活動課程，每周二課時，用于研究性學(xué)習(xí)每周一課時，一學(xué)期研究性學(xué)習(xí) 20 課時，實行彈性課時制，并可與少先隊，班組活動有機結(jié)合，充分保證基本教學(xué)時間的落實，發(fā)揮該課程的效益。
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