小學語文老師自我鑒定范文怎么寫(完整版)
【正文】 業(yè)評比 ” 活動，對做得好的學生進行了表揚和表彰。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促?！缎〔葜琛芬晃木陀们楦幸x法，激發(fā)學生不一樣的情感，讓他們感悟、想象、思索，到達教學目標。根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受潛力，構成較高的語言表達潛力。為了能從本學期的教學工作中鑒定經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自我的教學水平有所提高，現(xiàn)對本人本學期的語文教學工作做一個回顧鑒定： 一、精心制訂教學計劃。 二、根據(jù)不一樣的課文資料，選取不一樣的。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面： ，課后復習。 寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。 從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。 在師生的共同努力下，本學期的語文教學取得了必須的成績。 水平整體偏低，指導訓練力度不夠。學生的語文基礎一般，優(yōu)秀學生少，后進生多。 備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。課堂上用了很多的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。第一組是有本事提高，但平時懶的動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取團體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有的水平 。一般不規(guī)定作文資料，進行自由作文。 多與學生家長溝通，配合管好學生。課堂上進取發(fā)揮每一 名學生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。此外，注重鼓勵后進生，供給更多的機會給他們，使他們也能取得提高，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾。 (2)、培養(yǎng)進取探究習慣，發(fā)展求異思維本事。一堂準備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。每一堂課我都精心設計，力求做到學生愿學。 三、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。使學生成為學習的主人。 小學語文老師怎么寫 。 另外，我采用舊教材，新教法，注重學法。 為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解潛力，我一向要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。 課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)潛力的主要陣地。 小學語文老師自我鑒定 5 轉(zhuǎn)眼間，一學期工作已經(jīng)結束，我四年級的語文教學工作也暫告一段落。 二、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展 以課堂學習為核心，向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練效的結合，取得語文教學的整體效益。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高本身的教育教學水平。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解本事，我一向要求學生多讀多想，并且要求學生在中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務。 課前朗讀古
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