小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)方案范文(精選5篇)(完整版)
【正文】 生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí) “ 快樂小能手 ” 金獎(jiǎng) 1 名，銀獎(jiǎng) 2 名，銅獎(jiǎng) 5 名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干 (各年級(jí)自定人數(shù) )。 2.“ 勞動(dòng)者是最光榮的 ” 主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部 五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以 “ 勞動(dòng)者是最光榮的 ” 為主題的攝影作品展。 七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。 提倡每班全體學(xué)生都參加。 五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 各項(xiàng)比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。人人動(dòng)手，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí)，美化校園。 小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)方案范文篇 1 勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。 人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。要求學(xué)生將在家做家務(wù) (掃地、煮飯、做菜、制作小 點(diǎn)心等 )的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹，評(píng)選當(dāng)家小能手。 五、六年級(jí)剪貼畫比賽： 內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。 演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。 (20) 服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。 二、精彩展示 1.“ 創(chuàng)意我們的美食 ” 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部 三 —— 六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》 “ 創(chuàng)意我們的美食 ” 活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。 比賽內(nèi)容： 一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服 。 “ 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯 (菜 )。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 知道 “ 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯 (菜 )。 做一份 “ 勞動(dòng)最光榮 ” 手抄報(bào)，每班上交五份 。 。 (將勞動(dòng)成果拍成照片，每班上交兩份。 學(xué)會(huì)自己整理書包 。 (每班 5 份 ) 征文活動(dòng) (三 — 六年級(jí) ) 以 “ 勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美 ” 為
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