【正文】 豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了 幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去 ?? 三、真誠相待，家長將心比心 __位孩子與其有關(guān)的卻不止 __位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。 在自助餐的活動中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學會感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習慣。 在此活動中，各組長、各班級老師及全體后勤人員都能認真負責，使各班活動順利開展。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們開心極了。認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱 ，對孩子的愛。因為年輕，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動，認真寫好活動設計，爭取上好每節(jié)活動課。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。以前我們也組織幼 兒開展游戲活動，但只是把游戲作為完成教學活動的一個輔助與補充，是為教學而游戲，是教學的一種 “ 裝飾品 ” ，而沒有真正認識游戲在幼兒生活中的重要意義，沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動中，是幼兒園一切教育教學活動的靈魂。家長很喜歡這種教育方法。 活動開展保障工作安排 為了讓今年的六一兒童節(jié)開展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小三班很多家長都自告奮勇加入到了志愿者的隊伍中，我們老師都非常感動。如如奶奶卻執(zhí)意要留下來，她說 “ 我做這點事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的 !” 本次活動之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長朋友的支持理解和付出，因為有了家長朋友我們小三班才充滿了愛。當時，我感覺大人的強勢對孩子來說太不公平了，無論是生理還是心理上，孩子都處于弱勢地位。 正面管教這個課程的學習不僅改善了我和女兒的親子關(guān)系，也改善了我和親人以及與同事的關(guān)系，讓我的生活越來也好。所謂愛就是讓小朋友都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。 這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財寶。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。 在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我許多不知道的東西，還為我開導心事。 著名的教育家陶行知先生曾說過： “ 學高為師，德高為范。通過反復學習，我覺得《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是 愛 。 二、愛自己。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。要做到 “ 三心 ” 俱到，即 “ 愛心、耐心、細心 ” 。學習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。幼兒園的領導對此高度重視，這個月是消防安全月，為提高寶寶們的防火意識，做到防患于未然，積極行動，老師們給寶寶們進行了消防安全知識的教育活動。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。 在工作中，我 一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，不懂就問，做到不早退，無曠工。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。 而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。 正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去 圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。 通過消防安全教育活動，讓寶寶及家長們都增強了安全的意識，在此我們家長衷心的感謝幼兒園為孩子們創(chuàng)設安全、舒適的教育生活環(huán)境，有力地保證 了寶寶們在幼兒園的生命安全。 愛教育、愛自己、愛學生，是一種以人為本的基本道德要求。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到 。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做 到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“ 學習型 ” 的優(yōu)秀教師。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改 造學生。我們所從事的是教育事業(yè)。中小學生正處于人生的起步階段，教師對其的影響不僅是一時的，更是一生的。 最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀看有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，持續(xù)提升自己的能力。短暫的實習，我更加堅決了自己