20xx年一年級(jí)班主任工作心得體會(huì)總結(jié)(完整版)
【正文】 來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。 六、以身作則，做學(xué)生的表率 一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。遇到這種情況時(shí)，我就先找些拾物交公 的例子給他們講講，然后說，有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯(cuò)了，就勇敢的交到老師這兒來，結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交上來了，不好意思地說： “ 我不是故意的，請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)?!” 頓時(shí)，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次，兩次、不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng)，應(yīng)真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。一學(xué)期來我在一年級(jí)的班主任工作中，想方設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行各方面的教育，初步形成了一個(gè)良好的班級(jí)體，回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作，體會(huì)歸納起來有以下幾點(diǎn)： 一、認(rèn)真做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的。為了使他們熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛朋友、熱愛學(xué)習(xí)，必須給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中 對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)安靜下來。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會(huì)活動(dòng)之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。工作中我嚴(yán)格要求自己 ，處處以身作則，做學(xué)生的表率。經(jīng)歷過這 一次次心靈的歷程，我對(duì)自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。在我的帶動(dòng)下，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。對(duì)不起 。而游戲、玩耍、活動(dòng)是學(xué)生的天性。 三、人人成為班級(jí)小主人 孩子是班級(jí)的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長。 ” 我還采用了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)置了 “ 文明小組獎(jiǎng) ” 和 “ 活動(dòng)進(jìn)步獎(jiǎng) ” ，每月評(píng)一次。 二、思想教育工作 對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。 以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這
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