2023最新版師德師風學習心得體會4篇(完整版)
【正文】 本準則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。 以身作則，要以自己的言行去感染每一位學生，使學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。而必然損害了學生的利益，想在工作上自己有口氣松的念頭，滿足于完成任務，不出問題就可以了，還忽略了工作的積極、主動和創(chuàng)新性?，F(xiàn)結合自己教學生涯認真剖析自己： 一、存在的問題 缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，教語文兼班主任的我心躁氣急，對此類學生惡語相擊，傷害了學生的自尊心， 大聲訓斥，使師生關系很尷尬，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。還認識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。 自 從我國教育教學改革后，我在教學中有些走新路穿老鞋的習慣，也就是說拿的是新教材而用的教法是陳舊的。 二、今后的改善 通過對照檢查、分析，使我更加認識到自己存在的問題，在今后的工作中，我一定改善一下幾個方面： 對學生少一點斥責，少點失望，少一點冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關切，尤其關愛后進生，積極與他們構建一個和諧的師生關 系，這樣才受到學生的喜歡，才能感化每位學生，學生就會信服于你的道理，學生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。嚴格要求自己，用一言一行、一舉一動去感染學生，做廣大師生的表率。因此，師愛就是師魂。在我看來，一日為師，終身為父是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種 感情，才會親其師，從而信其道，進而才能提高教育教學質量，促使學生成人和成才。 在 學習知道方面發(fā)揚民主，對每個學生要公平 ,不厚此薄彼，形成生動活潑、團結緊張的課堂氣氛，讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。 從這扇美麗的天窗里，我仿佛嗅到了花香，仿佛看到了教育的藍天、白云。 難忘的更有像 __主任等教體局領導和我校的 __校長、 __校長等各級領導們對我們一線教師的師德師風全面又生動的講解，他們 那諄諄教導是希望我們每個人在自己的為師之道上都能不偏離正確軌道，走好走穩(wěn)腳下的每一步，他們的那份殷殷之情，拳拳之心，不容辜負。 教書育人是師德師風的關鍵。 師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道 德和作風方面給學生以
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1