【摘要】第一篇:《搭配中的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)馬凈瑤 《搭配中的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 沈陽(yáng)市第六十三中學(xué) 馬凈瑤 《搭配中的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念 本課的設(shè)計(jì)重視“從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),向?qū)W...
2025-10-04 05:34
【摘要】《鳥(niǎo)的天堂》科目語(yǔ)文教學(xué)對(duì)象四年級(jí)學(xué)生提供者胡曉軍課時(shí)2課時(shí)第2課時(shí)一、教材內(nèi)容分析小學(xué)九年義務(wù)教育人教版第七冊(cè)第一組課文第3課《鳥(niǎo)的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游覽順序可以分為四個(gè)大段:第一段寫(xiě)作者和朋友們劃船出去游玩,第二段寫(xiě)第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)看到的情景,第三段寫(xiě)第二天又一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的
2024-11-21 22:29
【摘要】精品資源《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目的1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象,從文章所寫(xiě)的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練,感受作者對(duì)母親的感情。2.理解文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。教學(xué)時(shí)數(shù).二課時(shí)教學(xué)過(guò)程(第三周星期三)第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)1.給
2025-04-17 01:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合學(xué)生熟悉的情境,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)有序地思考、掌握搭配的方法。2、結(jié)合具體情境,使學(xué)生初步經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”的過(guò)程,適時(shí)地滲透數(shù)學(xué)符號(hào)化思想,培養(yǎng)學(xué)生思維能力。3、使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有用,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1、結(jié)合具體情境,能夠進(jìn)行有序的思考,掌握搭配的方法。2、結(jié)合教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感和抽象思維能力。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)
2025-04-28 13:14
【摘要】早餐的學(xué)問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì)早餐的學(xué)問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì)課題:《早餐的學(xué)問(wèn)》教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)早餐的原則,培養(yǎng)學(xué)生合理搭配早餐的技巧和能力。的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、欣賞他人的意識(shí)。,通過(guò)小組
2025-05-07 21:20
【摘要】第一篇:搭配中的學(xué)問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與技能: 1.通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),使學(xué)生初步了解并找出簡(jiǎn)單事物的組...
2025-10-03 09:48
【摘要】研究故事中的數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第40~41頁(yè)“綜合應(yīng)用:研究故事中的數(shù)學(xué)問(wèn)題”。教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)在故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備全班同學(xué)每人準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)學(xué)故
2024-11-24 19:33
【摘要】第一篇:搭配中的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)(最終版) 《搭配中的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與技能: 1.通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活...
2025-10-03 10:03
【摘要】1/4《搭配的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:搭配的學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:使學(xué)生通過(guò)觀察、操作、學(xué)習(xí)有順序、有條理地思考問(wèn)題,探索規(guī)律。2、過(guò)程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷探索事物搭配規(guī)律和過(guò)程,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣化,體驗(yàn)有序、全面地思考問(wèn)題的方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:讓學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中,主動(dòng)與他人合作交流,體驗(yàn)成
2024-11-23 12:02
【摘要】解決數(shù)學(xué)問(wèn)題教案 解決數(shù)學(xué)問(wèn)題教案1學(xué)習(xí)目標(biāo): 使學(xué)生掌握運(yùn)用比例解決問(wèn)題的方法,能正確運(yùn)用正、反比例知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 重點(diǎn):...
2024-12-07 01:47
【摘要】冀教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元《撬棍的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)淮陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭慶強(qiáng)2、撬棍的學(xué)問(wèn)【教學(xué)內(nèi)容】:冀教版科學(xué)第一單元第2課時(shí)【教材分析】《撬棍的學(xué)問(wèn)》是五年級(jí)冀人版教材第一單元課題《巧妙的用力》的內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了《怎樣才能更省力》,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是
2025-05-01 06:12
【摘要】除法的驗(yàn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第三頁(yè)例題和第四頁(yè)想想做做1-5。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷除法驗(yàn)算方法的探索過(guò)程,學(xué)會(huì)用乘法驗(yàn)算除法的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題之后進(jìn)行反思的意識(shí)。3、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣談話:同學(xué)們參加過(guò)生日聚會(huì)嗎?明明和芳
2024-11-19 21:40