小學學生成長檔案教師評語(完整版)
【正文】 性評價 ,又是促使學生進步的良好手段，那么如何寫呢 ?本文是小學學生成長檔案教師評語，希望對大家有幫助 ! 小學學生成長檔案教師評語 1. 浩維是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。 6. 你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發(fā)展。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。我想，在課堂上，你不能再 “ 沉默 ” 下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的 “ 金鎖 ” ，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。有信心嗎 ?努力吧 ! 20. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的 “ 小花貓 ” 不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。 27. 你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧 ! 30. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你團結(jié)同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到驕傲。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無 論做什么事情都必須勤奮努力。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。老師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。 、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看 !可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和 “ 細心 ” 交朋友，進一步提高學習成績。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。 小學學生成長檔案教師評價評語 1. 你機靈、調(diào) 皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。你的父 母也會為你而自豪。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。加把油，努力干吧
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