小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度六年級科學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 的生命繁殖活動結(jié)合起來，理解自然事物的變化是相互聯(lián)系的。作為一名科學(xué)教師，應(yīng)該怎么制定教學(xué)計劃呢？下面是整理的一些關(guān)于小學(xué) 20242024 學(xué)年度六年級科學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃的相關(guān)資料，供你參考。促使學(xué)生在 “ 事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征 ” 之間建立聯(lián)系，進(jìn)行以 “ 邏輯推理 ” 為主的思維技能訓(xùn)練。 三、教學(xué)目標(biāo)： (一 )情感態(tài)度 重點(diǎn)強(qiáng)化了認(rèn)識事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對事物外部表象的觀察，又從微觀世界認(rèn)識事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析，突出了認(rèn)識事物的結(jié)構(gòu)和功能，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在探究過程中有意識地強(qiáng)化訓(xùn)練。 培養(yǎng)學(xué)生能對自己的探究活動提出大致的思路或計劃。 五、基本教學(xué)措施 本冊教材在縱觀全冊教材，教師應(yīng)更加放開手腳，把學(xué)生感興趣的話題，有較強(qiáng)求知欲望的話題作為課的主體，通過活動使學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究，從而加深對科學(xué)、對科學(xué)探究、對科學(xué)學(xué)習(xí)的理解。實(shí)驗教學(xué)在課程中占有重要的地位，教學(xué)中要貫徹以人為本的教育理念。 積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力 實(shí)驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要手段，結(jié)合新 教材的內(nèi)容，任課教師在實(shí)驗課前要填好實(shí)驗通知單，送交儀器室，實(shí)驗教師協(xié)助任課教師配備儀器，器材和藥品。 三、實(shí)驗?zāi)康? 教會學(xué)生正確 的實(shí)驗方法，體味實(shí)驗的樂趣。 師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，自己搜集資料，自己動手制作教具，改善實(shí)驗條件。 培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括實(shí)驗設(shè)計、操作、觀察、記錄和整理資料等能力。分管領(lǐng)導(dǎo)定期對實(shí)驗教師進(jìn)行聽課、評課，檢查督導(dǎo)，了解學(xué)生的實(shí)驗技能，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)的有效發(fā)展，真正發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的作用。教學(xué)過程中學(xué)校定期組織實(shí)驗教師開展實(shí)驗教學(xué)研究活動，組織舉行實(shí)驗教學(xué)公開課，經(jīng)驗交流、技術(shù)培訓(xùn)等教研活動。
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