【正文】 sult = () ‘ DeleteTheUser 是實現(xiàn)將數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)庫中刪除的過程，并返回處理后的參數(shù)給主頁面，能讓主頁面給管理員提示消息 If iResult = 1 Then () Else (script language=39。=39。插入用戶失敗，請重試！ 39。/script) ElseIf iResult = 2 Then (script language=39。 If iResult = 1 Then (script language=39。 amp。 , True) End If If = Then ‘假如密碼為空給出提示消息 (?msg=nopwdamp。 N N N N N 1 1 1 1 1 圖 37 教學(xué)評估管理系統(tǒng) ER 圖 用戶信息 教學(xué)文檔信息 工號 課程名 序號 用戶權(quán)限 課程序號 論文名 密碼 用戶名 編輯，瀏覽 職工信息 試卷信息 課程信息 論文信息 電子文檔名 序號 序號 序號 序號 序號 … . … . … . … . … . 編輯，瀏覽 編輯，瀏覽 編輯，瀏覽 編輯，瀏覽 詳細設(shè)計 登錄模塊 （ 1） 流程圖 登錄模塊的主要任務(wù)是實現(xiàn)用戶合法性檢驗，讀取用戶的信息，同時把用戶的信息保存到 session 中，用戶登錄成功之后，通過身份判斷，確定用戶的權(quán)限，調(diào)用對應(yīng)的用戶界面，登錄模塊的流程如圖 38 所示： 圖 38 登 錄模塊流程圖 （ 2） 頁面設(shè)計 用戶登錄頁面 的設(shè)計比較簡單，只需要提供兩個文本框，一個用于輸入用戶名，一個用于輸入密碼。具體如表 36 所示： 表 36 degree 表結(jié)構(gòu) （ 7） 技術(shù)職稱表 title_oftechnology_post 為了方便以后數(shù)據(jù)庫更新技術(shù)職稱，只要改動 title_oftechnology_post 表就可以，而且添加修改的時候可以從下拉列表中選擇，不用輸入，方便用戶使用。數(shù)據(jù)庫設(shè)計的好與壞，直接影響到這個系統(tǒng)的運行效率。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要任務(wù)就是將整個系統(tǒng)合理的劃分成各個功能模塊，正確地處理模塊之間與模塊內(nèi)部的聯(lián)系以及它們之間的調(diào)用關(guān)系和數(shù)據(jù)聯(lián)系，定義模塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等。 課程信息管理功能模塊如圖 27 所示： 圖 27 課程信息管理功能模塊示意圖 （ 1） 管理員： 瀏覽課程信息：如學(xué)年學(xué)期，課程序號，課程名稱，教師姓名等 ； 添加課程信息：如學(xué)年學(xué)期，課程序號，課程名稱，教師姓名等 ； 修改課程信息：除了序號之外的 信息，都 可以做相應(yīng)的修改，如學(xué)年學(xué)期，課程序號，課程名稱，教師姓名等 ； 刪除課程信息； 打印課程信息。 刪除職工信息； 打印職工信息。 用戶信息管理功能模塊如圖 23 所示： 圖 23 用戶信息管理功能模塊示意圖 系統(tǒng)用戶管理模塊 創(chuàng)建用戶信息 修改用戶信息 改變用戶權(quán)限 刪除用戶信息 打印用戶信息 管理員 教學(xué)文檔管理模塊 職工信息管理模塊 試卷信息管理模塊 課程信息管理模塊 論文信息管理模塊 教學(xué)評估管理系統(tǒng) 用戶管理模塊 （ 1） 管理員： 瀏覽用戶信息； 添加用戶信息，用戶名，密碼以及他的使用權(quán)限信息； 修改用戶信息， 除了用戶編號以外的其他信息都可以做修改，如 用 戶名，密碼； 刪除用戶； 打印用戶信息。 根據(jù)用戶的需求，本系統(tǒng)的最終用戶應(yīng)該有兩類，分別是：學(xué)校的管理人員，還有就是普通用戶。在以往失敗的軟件項目中， 80％ 瀏 覽 進入系統(tǒng) 進入系統(tǒng) 退出系統(tǒng) 退出系統(tǒng) 編輯，瀏覽 管 理員員 普通用戶 是由于出現(xiàn)了需求分析的不明確而造成的。 后臺的數(shù)據(jù)庫 設(shè)計 采用 SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫 [4]， SQL Server 2020 是一種廣泛使用的數(shù)據(jù)庫， 他強大的負載能力完全 能夠 滿足復(fù)雜的學(xué)校教學(xué)資料的存儲。 結(jié)合 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 與計算機技術(shù) 改善學(xué)校評估的工作方式， 以點擊查詢的方式代替從成千上萬的資料中手工查找的方式， 減少教學(xué)評估的工作量。應(yīng)用軟件的快速部署，是企業(yè)快速擴張的必要保障。但是，應(yīng)用服務(wù)器運行數(shù)據(jù)負荷較重，一旦發(fā)生服務(wù)器“崩潰”等問題，后果不堪設(shè)想。對一個稍微大一 點的 單位來說，系統(tǒng)管理人員如果需要在幾百甚至上千部電腦之間來回奔跑，效率和工作量是可想而知的，但 B/S 架構(gòu)的軟件只需要 管理服務(wù)器就行了，所有的客戶端只是瀏覽器，根本不需要做任何的維護。這樣就大大簡化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護與升級的成本和工作量，降低了用戶的總體成本（ TCO）。 由于計算機互聯(lián)網(wǎng)在政治、經(jīng)濟、生活等各個領(lǐng)域的發(fā)展、運用以及網(wǎng)絡(luò)的迅速普及和全社會對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為 國家的經(jīng)濟基礎(chǔ)和命脈，成為社會和經(jīng)濟發(fā)展強大動力，其地位越來越重要。此系統(tǒng)將要對教師的信息做一個比較詳細的記錄 ，把所有的文檔存入數(shù)據(jù)庫，這樣存取方便，查找也方便，也不容易丟失，評估人員只要進入系統(tǒng)就可以輕松的查找到他們想要的資料，方便又高效。 該管理系統(tǒng)優(yōu)勢在于它具有安全保存、快速查閱、 科 學(xué) 統(tǒng)計、 規(guī)范管理 的特點，并且實現(xiàn)了評估管理系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，從而減少教學(xué)評估的工作量。 關(guān)鍵詞 ： 信息系統(tǒng)； B/S 結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)庫；評估管理系統(tǒng) The Development of the University Teaching Evaluating System Based on B/S Structure–Editing and Browsing Part Abstract: Concentrating on the feasibility analysis, requirements analysis, functional description, the outline design, system database design, detailed design and testing, the thesis illustrates the development process of the university teaching evaluating System based on B/S structure – editing, browsing part in detail. The system is mainly to acplish with the login verification, user management, teaching document management, staff information management, testing paper information management, course information management and paper management modules, which every of them contains add, delete, edit and print functions. On the basis of B/S structure, the foreground design uses technology, and the background design uses SQL Server 2020. The system has the characteristic of safe preservation, quick looking up, prehensive statistics, standard management and it has achieved systematization, standardization and automation of evaluating that can reduce the workload of evaluating. KeyWords: Information System。下面就來了解一下課題的背景以及研究的目的和意義、 B/S 結(jié)構(gòu)以及 [3]網(wǎng)絡(luò)開發(fā)在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀與水平以及它的發(fā)展趨勢。如今網(wǎng)上信息系統(tǒng)的開發(fā)與利用，正是當(dāng)下熱門的話題， C/S（ Client/Server）結(jié)構(gòu)和 B/S（ Browser/Server） 結(jié)構(gòu)也是當(dāng)今世界開發(fā)模式技術(shù)架構(gòu)的兩大主流技術(shù)。以目前的技術(shù)看，局域網(wǎng)建立 B/S 結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，并通過 Inter/Intra 模式下數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，相對易于把握、成本也是較低的。無論用戶的規(guī)模有多大，有多少分支機構(gòu)都不會增加任何維護升級的工作量，所有的操作只需要針對服務(wù)器進行；如果是異地，只需要把服務(wù)器連接專網(wǎng)即可，實現(xiàn)遠程維護、升級和共享。因此，許多單位都備有數(shù)據(jù)庫存儲服務(wù)器，以防萬一。對于 C/S 結(jié)構(gòu)的軟件來講，由于必須同時安裝服務(wù)器和客戶端、建設(shè)機房、招聘專業(yè)管理人員等，所以無法適應(yīng)企業(yè)快速擴張的特點。 從評估人員的角度可以看到，極 大的方便了評估人員查閱文檔，而且從學(xué)校的角度來講，可以減少對文檔管理的工作量，節(jié)省了一定的人力資源以及存儲空間。 前臺 設(shè)計采用的是 技術(shù)， 是一種建立在通用語言上的程序構(gòu)架，能被用于一臺 Web[5]服務(wù)器來建立強大的 Web 應(yīng)用程序。 所謂需求是指用戶對軟件的功能和性能的要求，就是用戶希望軟件能完成什么事情，完成什么樣的功能，達到什么性能。他們對系統(tǒng)的要求各不相同，首先學(xué)校的管理員：他們要對信息進行統(tǒng)計，然后能瀏覽所有的信息，要能修改信息 ，添加新的信息，刪除信息，打印信息還有對普通用戶賬號有管理的權(quán)限；普通用戶：瀏覽到所有的信息，及時方便的找到想要的信息，并且可以打印當(dāng)前信息。 教學(xué)文檔管理模塊 管理員的模塊包括瀏覽教學(xué)文檔、添加文檔信息，修改教學(xué)文檔，刪除文檔信息以及打印文檔 信息。 （ 2） 普通用戶： 瀏覽職工的信息，如姓名，工號，職稱等，可以通過點擊序號建立連接，查看詳細的職工信息； 打印職工信息。 （ 2） 普通用戶： 瀏覽課程信息：如學(xué)年學(xué)期，課程序號，課程名稱，教師姓名等 ； 打印課程信息。 根據(jù)系統(tǒng)分析的結(jié)果，按照結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)設(shè)計方法，把一個復(fù)雜的系統(tǒng)分解成相對獨立的模塊，通過對模塊的設(shè)計和模塊之間關(guān)系的協(xié)調(diào)來實現(xiàn)整個系統(tǒng)的功能。良好的數(shù)據(jù)庫設(shè)計，可以提高數(shù)據(jù)信息的存儲效率，確保數(shù)據(jù)信息的完整性和一致性。具體如表 37 所示： 表 37 title_oftechnology_post 表結(jié)構(gòu) （ 8） 崗位表 post 為了方便以后數(shù)據(jù)庫更新崗位信息，只要改動 post 表就可以，而且添加修改的時候可以從下拉列表中選擇，不用用戶去輸入，方便用戶使用。本頁面獲得的信息通過 進行驗證。Para= amp。 , True) Exit Sub Case Else End Select Session(user_id) = ‘保存用戶 id Session(userrights) = ‘保存用戶權(quán)限 (?Para= amp。javascript39。javascript39。)。39。javascript39。 刪 除 失 敗 ， 重 試 ！39。/script) Else (script language=39。 If iResult = 1 Then (script language=39。用戶已經(jīng)存在，請重新輸入！ 39。成功更新一條 用 戶 數(shù) 據(jù) ！39。 , True) End Sub 用戶管理模塊 （ 1） 流程圖 用戶管理模塊的主要功能是維護用戶信息，這個模塊只有管理員才有權(quán)限，具體操作包括，添加新用戶，修改已有用戶的信息，刪除用戶，打印用戶信息。 , True) End If Dim objLogin As New Users Dim ob