學(xué)校體育教師工作計(jì)劃模板5篇(完整版)
【正文】 教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。跳躍中的起跳環(huán)節(jié) 。田徑：跑、跳、投 。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差 。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。 學(xué)校體育教師工作計(jì)劃 1 一、導(dǎo)思想想 認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 體育與健康 ” 新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心 。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。 體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重，本學(xué)期，我將按照 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo) 思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。球類(lèi)：籃球、足球 。球類(lèi)中的人球結(jié)合。 根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。 二、工作目標(biāo) ，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能 取得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。授課以 “ 導(dǎo) ” 為主，合理運(yùn)用電教媒體等輔助教學(xué)手段，創(chuàng)新方法，學(xué)生學(xué)習(xí)體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高課堂效率，注重課堂實(shí)效。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。 (4)讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，積極自覺(jué)上好體育課。使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的體育素養(yǎng)。不粗暴，多寬容。 課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。 ：籃球和。認(rèn)真上好體育課。對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出快樂(lè)與傷心的情緒 。 ，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和能力的培養(yǎng)。 ，形成良好的傳、幫、帶氛圍。形成互幫互助的友愛(ài)精神。掌握籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運(yùn)用。 。 、技能，促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展 。必要時(shí)適當(dāng)?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。 三、教學(xué)目標(biāo) 體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下兩點(diǎn)： 掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。 學(xué)校體育教師工作計(jì)劃 4 一、學(xué)情分析 新接的六年級(jí)，經(jīng)過(guò)前幾年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較高的體育素 養(yǎng)。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。課后，要及時(shí) 反思，不同的班級(jí)、不同的學(xué)生在上同一課時(shí)的不同表現(xiàn)，汲取，在下節(jié)課上因材施教、因人換法，盡力提高課堂效率。 四、教材分析 結(jié)合教材及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地傳授基本體育衛(wèi)生保
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