初中化學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。教給學(xué)生識(shí)記知識(shí)的方法，如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等。 (三 )教學(xué)、學(xué)法及策略 根據(jù) “ 六步實(shí)效教學(xué)流程 ” 要求，應(yīng)用新方法新理念，立足于課改，讓學(xué)生在 “ 做中學(xué)、學(xué)中會(huì) ” 。興趣較濃厚、能為學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 (2)抓好單元知識(shí)體系構(gòu)建，好好轉(zhuǎn)向知識(shí)復(fù)習(xí)與突破。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括第五單元化學(xué)方程式、第六單元碳和碳的化合物、第七單元燃燒及其利用。 新學(xué)期就要開始了，教師們都準(zhǔn)備好了嗎 ?首先新學(xué)期的工作計(jì)劃一定要有的喲，可能有的教師不會(huì)寫工作計(jì)劃，不用擔(dān)心，下面精心為大家準(zhǔn)備了初中化學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎參考。 2. 重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵 第五單元教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式含義及書寫原則，化學(xué)方程式的簡單計(jì)算。 (3)抓好合作考試內(nèi)容的組織編排，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。但也有很多差異、如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、個(gè)性意志等非智力因素不穩(wěn)定，有待引導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生的交流與合作意識(shí)不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成、學(xué)習(xí)方法 不科學(xué)等都有待于培養(yǎng)和指導(dǎo)。上好點(diǎn)撥自學(xué)課，合作考生課，定向反思課等。 4 復(fù)習(xí)方式要靈活多樣，可采取精講、談?wù)摰姆绞健? 二、教材分析： 、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要 “ 掌握 ” 、 “ 理解 ”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn)，而對(duì)要求 “ 了解 ” ， “ 常識(shí)性介紹 ” 以及 “ 選學(xué) ” 的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對(duì)待。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。 組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于激發(fā)學(xué)生的探究欲望。這些內(nèi)容的選擇都能體現(xiàn)知識(shí)和技能。學(xué)生掌握知識(shí)，技能和形成能力，是一個(gè)循序漸進(jìn)，由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過程，教師要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有目的，有計(jì)劃的組織和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。伴隨新課改的進(jìn)行，嘗試轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，用全新的教學(xué)理念，來充實(shí)自己，豐富自己，努力使自己樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、課程觀、發(fā)展觀，從更深地層次上理解教學(xué)。 ① 課前，教師不但要把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，還要認(rèn)真解讀化學(xué)新課標(biāo)，然后認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念 。 作業(yè)與輔導(dǎo)：作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。作業(yè)批改以檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題為目的，在批改作業(yè)時(shí)有錯(cuò)要標(biāo)記，批語體現(xiàn)鼓勵(lì)性原則，富有激勵(lì)作用和指導(dǎo)意義，每次都署批改日期。 ⑤ 、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期至少轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生。每次單元檢測卷都要求學(xué)生收起集起來存放，到階段復(fù)習(xí)的時(shí)候再拿出來作為重要的復(fù)習(xí)資料。布置作業(yè)目的明確。 ② 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的水平，他們的興趣、 需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。俗話說：教學(xué)相長。 初中化學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析： 化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)考試中取得好的成績。 三、教學(xué)目的要求 使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基本知識(shí)，學(xué)
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