秋季中學教務處工作計劃(完整版)
【正文】 出校、市級學科帶頭人和骨干教師。 1. 提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。 。 三、 主要工作任務與 : (一 )規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度 《初中教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量 意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。 二、主要工作目標： 基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學習思想的課堂教學模式。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，對學生的輔導要有效。學期初個人課教師都要認真地進行質(zhì)量分析，經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進，實行月考制度，通過月考檢驗教學質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。 2. 做好青年教師的指導、培訓工作，主動關心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少于 40 節(jié)，主人聽課不少于 40 節(jié)，教研組長聽課不少于 30 節(jié)，一般教師停課不少于 20 節(jié)。三是：要求語文教師要寫出作文訓練計劃 2. 英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試 “ 習舊 mdash。發(fā)展 ” 的課堂教學模式 。mdash。 4. 具體措施： (1)領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組、組長：王天敏、副組長 :李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任?！?成功之路就在腳下 ” 的理想和現(xiàn)實教育 。 (6)強化初三校規(guī)校紀管理：班主任要教育學生嚴格遵守學校各常規(guī)及各項制度，對嚴重違反校規(guī)校紀的要嚴肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，推進 “ 三結(jié)合 ” 課堂教學模式，努力構(gòu)建、和諧課堂。 (2)抓好三表的制定和管理。備課組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質(zhì)量的教學案，依據(jù)大綱、考綱，精選習題。 考試管理 認真組織好模塊測試、學業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。 作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。 教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。 開展青年教師課堂達標活動。以全面優(yōu)化備課、說 課、點課、上課、聽課、評課、改課、等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，教師全員參與，大力加強課堂創(chuàng)新的校本研究，實現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。規(guī)范課題庫的建設，加強對研究性學習課題研究的指導和評價，力爭多出優(yōu)秀成果。 。 進一步推進校本課程的編寫和開設，積極提倡和鼓勵教師承擔選修課程，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法。 “ 教學規(guī)范月 ” 中倡導學校的每一位中層以上領導和老師在校內(nèi)可以推門走進任何一個課堂，了解老師們最真實的教學情況，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，研究學生的學情，觀摩其他老師的。 開展好聽課活動，名師上示范課，組織青年教師全部聽課。 (三 )搭建發(fā)展平臺，提高師資水 平 高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學校教育的一個重要條件。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，語文、英語
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