數(shù)學老師初一家長會發(fā)言稿范文(完整版)
【正文】 。 。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會表示熱烈的歡迎。借此機會，我想就 “ 如何配合學校的教學，有效地指導孩子本學期學習 ” 和家長們做一個溝通。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。當孩子在作業(yè)中遇到問題時，家長要做一個引導者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴 。 各位家長， “ 父母是孩子一生的老師 ” ， 您對孩子的 關注直接關系到孩子的未來。 在期中考試方面 ：這次考試的數(shù)學試卷難度適中，比較注重基礎的考查，總體情況還可以。有的孩子入學之后，由于 自學能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。家長要培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，我覺得應該從以下幾方面著手。 (2) 家長在教育孩子時，應該 用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教?？梢哉f，初一階段的數(shù)學學習是中學數(shù)學的基礎，而數(shù)學又是所有理科學習的基礎學科。 初一上冊有兩個概念：負數(shù)、代數(shù)式。我們會根據(jù)學習進度布置相應的家庭作業(yè)，因為不上晚自習，擔心學生在家不做作業(yè)，也要求請家長兩本練習冊簽名。 (出示試卷 ) 作為家長，我們應該清楚，分數(shù)只是對孩子前段學習的一個檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數(shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補，重要的是應該與孩子一起研究問題所在，爭取后邊考出優(yōu)異成績 !好成績應該是和平時的好習慣劃上等號的，是和平時的努力分不開的，在平時生活中家長要鼓勵孩子獨立鉆研，分析問題，解決問題。希望通過這次家長會能加強我們之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來。 ” 所以，本學期的數(shù)學課堂想從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng)，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。 三、數(shù)學作業(yè)： 多給孩子一點信心，對孩子說你能行。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，只專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。 必須有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，希望家長配合檢查。 ” 何不用鼓勵的話來說： “ 你真不錯，答對二題。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責任感，沒有上進心。 3)培養(yǎng)孩子自覺檢查、訂正錯題的習慣。多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會。為了我們美好的理想。老師愿意從一點一滴左起，和各位家長一道共同教育好您的子女，我們的學生。和孩子的交流形式不必過于正式。并加強對孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導。 怎么輔導孩子的家庭作業(yè)。 ” 我們應該用贊賞的眼光看孩子。 科學地愛孩子。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以，如果你的孩子老是依賴你，動不動就讓你給講，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。 在我的數(shù)學課堂上，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題，而比較少地采用集體回答。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。 (前幾次 測試成績 ) 各位家長， “ 父母是孩子一生的老師 ” ， 您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。交上來的作業(yè)我們都會認真批改，做的差的還有沒做完的學生，會被叫到辦公室重做， 或改錯，直到改對才能回去。② 代數(shù)式則是另一個重要概念，用字母來代替
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