5青年教員的事跡材料(完整版)
【正文】 自己的見解，受到與會領導和專家的好評。在做牽引治療的情況下，他仍然堅持看書學習。他的事跡突出表現在四個方面： 一、刻苦鉆研、與時俱進，自覺做黨的創(chuàng)新理論的深入學習者。去年暑假，他放棄休息，編寫了科學發(fā)展觀教學讀本，初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學體系，為黨的創(chuàng)新理論進入教材、進入課堂、進入學員思想作出了貢獻。在當代中國，只有黨的創(chuàng)新理論才能解決面臨的發(fā)展問題，才是指引中國走向繁榮富強之路、人民過上和諧富裕生活的唯一正確的理論；黨的創(chuàng)新理論是建設中國特色社會主義的科學指南，是實現國家發(fā)展、民族復興的偉大真理。 1998 年以來， *作為 *省國防教育講師團成員、沈陽軍區(qū)聯勤部客座教授、 XX 市講師團成員，先后為部隊和地方黨政機關、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學校等單位作輔導報告 1000 多場，從軍隊到地方、從城市到鄉(xiāng)村，從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下過他傳播創(chuàng)新理論的足跡。報告結束后，一位大嫂激動地說： “ 你把黨的好政策講到咱的心坎上，你把黨的溫暖送到咱這偏僻小山村。 在被確診為結腸癌晚期的情況下，他一方面以樂觀主義精神和頑強毅力與病魔作斗爭，一方面爭分奪秒地抓緊工作。 。我能舍棄我的生命， 但不能舍棄我的事業(yè)；我不懼怕癌癥，但害怕離開最鐘愛的三尺講臺。 *把本職崗位作為踐行黨的創(chuàng)新理論的平臺，不知疲倦地為黨工作。一次
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