【正文】 。全體教師要把科學發(fā)展觀落實到自己的教育教學工作中，執(zhí)行力是學校工作的生命力，每一位教師務必提高執(zhí)行力，保質(zhì)保量完成學校各項工作任 務，提高抓實常規(guī)，強化教研，完善教育教學考評機制。 各校開展了以 “ 學習踐行科學發(fā)展觀，奮力推進學校文化建設(shè) ” 為主題的教師 “ 金點子 ” 大賽活動，調(diào)動了教師的積極性，教師有話敢說，能說，會說，為學校工作提合理化建設(shè) 20 多條，內(nèi)容涉及學校日常管理，教育教學和學校長遠發(fā)展的各個方面，集中體現(xiàn)了全體教師主人翁的素質(zhì)意識。 黨員干部要按時參加公司、礦組織的各類培訓及專題學習會議，不準遲到、早退，無故缺席，否則經(jīng)組織部門反饋后，支部給于嚴格考核，并納入當月干部考核分數(shù)或黨員組織行為考核。 責任人：趙利波 組織開展如安全知識競賽、黨建知識競賽活動，提高黨員干部安全知識、黨委工作績效管理評價方面知識，提高黨員干部的政治 理論水平，增強黨員干部安全意識。 按時參加礦組織的黨員培訓及其他各類教育活動，不準遲到、早退，無故缺席，否則經(jīng)組織部門反饋后，支部給于嚴格考核，并納入當月干部考核分數(shù)或黨員組織行為考核。嚴格學習制度，不準遲到、早退，無故缺席，否則給于嚴格考核，并納入當月干部考核分數(shù)或黨員組織行為考核。 責任人：趙利波 王慶民 王紅波 嚴格執(zhí)行各項學習制度，納入黨建績效考核管理中，實行績效考評制度。 ，注意實效的原則。 二是深入學習實踐科學發(fā)展觀。廣大黨員根據(jù)公司黨委、各支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。圍繞 “ 五一 ” 、 “ 五四 ” 、 “ 七一 ” 、 “ 八一 ” 、 “ 十一 ” 等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的 優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，積極創(chuàng)設(shè)載體，優(yōu)化方式方法，認真實施創(chuàng)建學習型黨組織活動方案，全面開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。 ３ .完善一個機制。堅持做到工作學習化、學習工作化，通過開展各種形式和 第 19 頁 共 26 頁 途徑的學習，使每個黨員都積極投身于學習之中，多領(lǐng)域、多層次、全方位地在黨組織中構(gòu)筑 “ 人人學習、時時學習、處處學習 ”的學習環(huán)境。各黨總支、支部要認真做好思想發(fā)動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設(shè)學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設(shè)學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。要根據(jù)實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。 第 21 頁 共 26 頁 各黨總支、各支部要結(jié)合實際，在每年 1 月 20 日前將本年度學 習計劃及上一年度學習情況總結(jié)報思想政治工作部。大力弘揚求真務實精神，堅持學用結(jié)合、學以致用，把建設(shè)學習型黨組織與推動食品藥品監(jiān)管各項工作緊密結(jié)合起來，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決食品藥品監(jiān)管工作實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。組織和引導黨員深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系原文原著，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，并以此指導實踐、推動工作。 （五）學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。健全完善黨組織集體學習制度，堅持局黨組理論中心組學習每個月不少于 1 次。堅持學用結(jié)合、學以致用，以學習推進解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的食品藥品安全問題、推進全市食品藥品監(jiān)管工作的發(fā)展，推進黨的建設(shè)。局建設(shè)學習型黨組織工作領(lǐng)導小組成員要督促各股室開展創(chuàng)建工作；各股室要積極探索和實踐創(chuàng)建活動的好方法、好途徑，及時總結(jié)經(jīng)驗并推廣交流，要善于引導黨員緊扣實際，堅持學用結(jié)合，學以致用，把 學到的新理論、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，提高工作水平和創(chuàng)新能力，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作實效。建立健全學習考核制度 ，把學習情況作為民主評議、年度考核的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為領(lǐng)導干部選拔任用的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。從書本中獲取推動食品藥品監(jiān)管事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力；要深入基層群眾中，調(diào)查研究，虛心請教，問政問計，總結(jié)創(chuàng)新；要學習借鑒其 第 25 頁 共 26 頁 他兄弟部門單位的好做法好經(jīng)驗，豐富和拓展本單位科學發(fā)展的思路和辦法；要圍繞解決食品藥品安全監(jiān)管突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。認真總結(jié)我局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，深刻理解科學發(fā)展觀對食品藥品安全監(jiān)管各方面工作提出的新要求，著力解決影響和制約食品藥品安全監(jiān)管科學 發(fā)展的突出問題，引導廣大黨員進一步深化對開展學習實踐活動、 “ 發(fā)展提升年 ” 活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動重大意義的認識，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、主動性、創(chuàng) 第 24 頁 共 26 頁 造性，把黨組織建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把領(lǐng)導班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導科學發(fā)展的堅強領(lǐng)導集體，把黨員隊伍建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。局領(lǐng)導班子成員要發(fā)揮示范帶頭作用，把學習作為提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、做好工作的根 第 23 頁 共 26 頁 本途徑。 一、指導思想 堅持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，圍繞全區(qū)食品藥品監(jiān)管科學發(fā)展大局，緊密聯(lián)系全局黨員干部隊伍建設(shè) 現(xiàn)狀，不斷提高黨組織建設(shè)科學化水平，全面提升食品藥品監(jiān)管隊伍的政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，保障全市飲食用藥安全做出積極貢獻。要把建設(shè)學習型黨組織作為加強基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容，與開展 “ 四強四優(yōu) ” 、 “ 創(chuàng)崗建區(qū) ”活動和 “ 五好 ” 黨支部評選等活動結(jié)合起來，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考評。各支部要結(jié)合實際，制訂本部門 第 20 頁 共 26 頁 學習計劃，提出具體任務和要求，并做好月（周）學習的具體安排。 通過創(chuàng)建學習型黨組織的活動，首先，黨員要做 到帶頭實踐“ 三個代表 ” 的重要思想，成為密切聯(lián)系群眾、勤奮學習科學理論和專業(yè)知識、遵紀守法、在本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用的先進分子。領(lǐng)導干部既是學習者，同時也是組織者，其學習態(tài)度和理論水平的高低，將直接關(guān)系到學習活動的開展。 １ .提出一個口號。