【正文】 一步增強對群眾觀點的理論認同和實 踐認同，組織全體干警圍繞 “ 當黨的群眾觀點的基本內(nèi)容是什么；群眾觀點在人民法院工作中的體現(xiàn)是什么；如何立足本職崗位自覺踐行群眾觀點；如何理解人民法院既是司法工作者也是群眾工作者。王晉院長將 “ 群眾觀點大討論 ”的重要性強調(diào)至我院發(fā)展的重點這一高度，讓每一位班子成員均認識到這是 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動和 “ 發(fā)揚傳統(tǒng)，堅定信念，執(zhí)法為民 ” 主題教育實踐活動的切入點、著力點、結(jié)合點。 6 月份，組織干警在安排好自身審判執(zhí)行工作基礎(chǔ)上，去靜游鎮(zhèn)高君宇故居緬懷先烈，重溫入黨誓詞，讓干警切身感受群眾路線的正確與重要，陶冶情操，開闊視野，對群眾路線奉行不悖。 到目前為止，我院已經(jīng)按照上級要求圓滿完成 “ 群眾觀點大討論活動的第 一、第二階段工作，在接下來的第三階段，我院將進一步總結(jié)經(jīng)驗，扎實推進，尊 重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)法本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中，不斷將人民司法事業(yè)邁上新臺階、創(chuàng)造新輝 第 6 頁 共 15 頁 煌。 四、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面開展 把開展群眾觀點大討論活動于正在開展的 “ 警民親 ” 活動、“ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動與 “ 發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民 ” 主題教育實踐活動結(jié)合起來，從思想深處解決為什么入黨、 為什么從警、為什么當法官的問題，引導激勵我院干警深入 第 8 頁 共 15 頁 一線、扎根基層、服務(wù)群眾；把開展群眾觀點大討論活動與加強和創(chuàng)新社會管理、推動社會穩(wěn)定風險評估機制建設(shè)、深化 “ 大調(diào)解 ” 工作結(jié)合起來，有效預防和化解社會矛盾，全力維護社會和諧穩(wěn)定；扎實開展清理化解涉法涉訴信訪積案和案件評查 “ 兩項活動 ” 結(jié)合起 來，切實把各項部署要求體現(xiàn)和落實到執(zhí)法、司法的具體工作中，推動我院干警隊伍建設(shè)邁上新臺階。切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率，讓人民群眾切身感受到執(zhí)法為民帶來的實惠。使為民司法、為民服務(wù)成為干警的職業(yè)操守和自覺行動，促進大討論活動成果的常態(tài)化和制度化。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定性力量。 隨著我國轉(zhuǎn)型期的到來，社會矛盾愈加錯綜復雜，人民群眾法律意識日益增強，司法需求也日趨增多。充分發(fā)揮司法能動性，在化解糾紛的 同時，對案件所涉及的社會問題的解決思路和方式進行教育、 第 12 頁 共 15 頁 引導和示范。單位組織全體黨員干部職工觀看了《焦裕祿》、《楊善洲》這些感人至深的影片，重點學習習 近平總書記系列重要講話精神，學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于群眾觀點、群眾路線的重要論述，學習省、市、區(qū)領(lǐng)導有關(guān)群眾路線教育實踐活動的講話精神，學習《論群眾路線 —— 重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》 等，并結(jié)合工作實際撰寫發(fā)言提綱，為 “ 大討論 ” 活動 第 14 頁 共 15 頁 的開展奠定堅實基礎(chǔ)。我校還同時設(shè)立意見箱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題。弄清 “ 黨的群眾路線是什么 ” ，才能找準前進的目標方向；弄清 “ 應(yīng)該怎么走 ” ，才能找到工作的 方式方法；弄清 “ 我自身做得怎么樣 ” ，才能把握自己的正確定位。 5 月 7 日下午，我校全體黨員、積極分子、教師代表等共計 30 余人就 “ 我的群眾觀 ” 逐一暢談自己的認識。 “ 人民 ” 兩字，決定了法院既是國家審判機關(guān)也是群眾工作部門，法官既是司法工作者也是群眾工作者。為此，我們必須堅持做到： 一、聯(lián)系群眾，依靠群眾，把人民群眾 “ 請進來 ” 。法院工作只有始終堅持群眾觀點，牢固樹立司法為民的理念，切實維護歷史創(chuàng)造者的根本利益，才能始終保持自身的先進性，不被時代所拋棄。司法戰(zhàn)線是 黨密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的重要陣地，為此，人民法院必須始終堅持