【正文】 礁 5海市蜃樓 5汗血寶馬 5麻雀 5趙 第 4 頁 共 20 頁 薇現(xiàn)象 5嶺南文化 5吸血蟲的滅絕 5技術(shù)移民 5華表 60、天中之 地 6星與黑洞 6波浪理論 6開放基金 6跳槽 6儒 釋道 6南屏晚鐘 6小高爐時(shí)代 6悟空拜師 2 6職場文化 70、整形 7九星連珠 7 cia 和 fbi7三人成虎 7嬉皮士與雅 皮士 7武則天今鑒《三分鐘演講題目》學(xué)員按順序抽取演講題目， 2 分 50 秒助教搖鈴提示一次。要想讓人聽準(zhǔn)、聽懂就得說聽眾熟悉又經(jīng)常講的語言，且要用一口氣說完的短句。進(jìn)入高潮時(shí)，運(yùn)用排比、反復(fù)和反問，以增強(qiáng)語勢。同樣是三段式，只是詞語不同而已?！?，針對干部中的普遍現(xiàn)象。 第 1 頁 共 20 頁 篇一：演講稿寫作指導(dǎo) 演講稿寫作指導(dǎo) 一、寫作要求： 主題的確定。如《誰是最可憐而又最可愛的人》，針對學(xué)生不顧父母辛勞的問題。結(jié)構(gòu)包括開場白、主干、結(jié)束語。向聽眾呼吁，手勢動(dòng)感要加強(qiáng)。這和其他文章大不相同演講語言是平中見奇、淺中見深、喻難以易。一分鐘助教搖鈴提示。 考試要求： 應(yīng)聘者以編號為順序參加面試。每次有一名應(yīng)聘者進(jìn)場抽考題，抽完考題后在考場外準(zhǔn)備，等前一位考生離場，后一位再進(jìn)場參加考試。 考試形式。 節(jié)日的慶祝方式有很多，不過絕大多數(shù)中國人還是選擇和親朋好友聚餐，你有什么合 理建議嗎。 你對 “ 沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師 ” 這句話怎么看。 1你對 “ 兒童是一張白紙 ” 這一觀點(diǎn)怎么看。 2隨本班同學(xué)沉迷手機(jī)游戲，學(xué)習(xí)、生活受到很大影響。今天我演講的題目是《最初的夢想》最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。戰(zhàn)國時(shí)期的政治家蘇秦。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢。因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心。此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)? 不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行 .我們更要像雄鷹一樣 一飛沖天。這并 不是很難做到的事情，只要你對聽眾有充分的了解，在寫作時(shí)心里有聽眾，目中有聽眾，判定標(biāo)題、確立主題、選擇題材、篩選材料、安排結(jié)構(gòu)、運(yùn)用語言等都想到聽眾心理和需要，從他們實(shí)際出發(fā)，就能夠做到。選題就是這次演講選擇個(gè)什么樣的問題去講。演講者就要從中選擇這樣引人關(guān)注的題材，才會(huì)收到更好的效果。這時(shí)正是企業(yè)承包、實(shí)行廠長負(fù)責(zé)制的轉(zhuǎn)變時(shí)期，人們對此普遍關(guān)注，演講正滿足了人們的需求，自然受到了廣泛的歡迎，收到了良好的效果。我們僅以后者為例。作為教育工作者的李燕杰最了解和熟悉青年，對青年的問題有獨(dú)特的見解，于是他便以青年人的思想問題為主要題材，提出了青年人應(yīng)當(dāng)如何正確認(rèn)識祖國的問題，并給予了明確的回答，同時(shí)也解決了如何看待八十年代青年人的問題。選擇現(xiàn)實(shí)中需要回答的問題，其著眼點(diǎn)是客觀的需要，而這里考慮的是主觀的可能。石亞男的《從外國人的名片談起》，從目前人們司空見慣的自我介紹方式 amp。題，是指要講的問題；材，是指這個(gè)題的屬性和方面，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、商業(yè)、教育等，其中也可細(xì)分為若干具體的方面。但卻是成功地體現(xiàn)了上述的原則。我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行。有些人夢想成為教書育人的 人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵， 有的人夢想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師。讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲粝?，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路 艱辛。家人也 瞧不起他。不顧一切瘋狂追尋過，失落 過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。 2德育倡導(dǎo) “ 全面德育，全員德育 ” ，請你談?wù)勛约旱睦斫?。請針對這 一現(xiàn)象自擬題目進(jìn)行演講。社會(huì)責(zé)任心缺乏，自我調(diào)節(jié)，自控，把所學(xué)知識與 社會(huì)更加結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和使命感，明白知識就是財(cái)富就是優(yōu)勢，如何轉(zhuǎn)換成財(cái)富， 兼職使原始資金他們體會(huì)到父母的艱辛 1如果你明知個(gè)人的力量不足 以改變現(xiàn)狀，