5篇一：學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課心得體會(huì)(完整版)
【正文】 篇一：學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課心得體會(huì) 論文題目： 院系班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：輔導(dǎo)老師： 完成日期：形勢(shì)與政策課程論文學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課心得體會(huì)外語(yǔ)學(xué)院 f1002 班祝玉瑾 202448180308 周媛 20240529 形勢(shì)與政策課心得體會(huì) 形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的作用。德國(guó)為什么會(huì)成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營(yíng)。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵(lì)下，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)所有，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，報(bào)效祖國(guó)，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林。因此只有準(zhǔn)確靈 活的掌握當(dāng)下的形勢(shì)與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，結(jié)合自己的目標(biāo)，制定最終可行的發(fā)展方案與計(jì)劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù) 個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) 的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出 “ 誠(chéng)、勤、信、行 ” 的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)， “ 藝高人膽大，膽大藝更高 ” ，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。最后，我想說(shuō)，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。雖然每學(xué)期的課不多，但卻使我受益匪淺，感觸良多。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。這些障礙和挑戰(zhàn)是我們今后 20 年中影響我們地位變化，甚至?xí)?dǎo)致我們上升過(guò)程中斷。 經(jīng)濟(jì)全球化大大提高了各國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的相互依存度，特別是 第 11 頁(yè) 共 15 頁(yè) 大國(guó)之間的相互依存。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。新世紀(jì)的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。因此，國(guó)家間沒有永久的朋友，只有永恒的 利益。也正因?yàn)榇耍?fù)擔(dān)輕，有能力，有魄力改革。我們活在當(dāng)代還是說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有點(diǎn)實(shí)際意義。重臉面輕實(shí)利要不得，哪國(guó)都有自己的問(wèn)題，總唱贊歌不解決問(wèn)題。 中國(guó)有實(shí)力、有能力左右世界，這是事實(shí)。當(dāng)放手臺(tái)灣對(duì)美國(guó)有利時(shí)，臺(tái)灣就是中國(guó)的了。同時(shí)朝鮮很可能成為一個(gè)新的威脅。所謂外交無(wú)非是各國(guó)在世界范圍內(nèi)追求國(guó)家權(quán)利的最大化，即國(guó)家利益。它有一定價(jià)值，但害處也不少，最明顯的表現(xiàn)就是事不關(guān)己高高掛起，沒人愿當(dāng)出頭鳥，總希望別人來(lái)說(shuō)。沒有真正的公平，一切只是相對(duì)。貧富懸殊、暴力、等等一系列問(wèn)題擺在眼前?，F(xiàn)在隨著國(guó)家實(shí)力的不斷變化，英國(guó)開始有自己的聲音。因?yàn)橹挥袙仐夁^(guò)去才能前進(jìn)。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的 方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出 “ 誠(chéng)、勤、信、 第 12 頁(yè) 共 15 頁(yè) 行 ” 的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)， “ 藝高人膽大，膽大藝更高 ” ，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。因?yàn)榇髧?guó)之間的任何沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)都只能導(dǎo)致兩敗俱傷，不會(huì)有絕對(duì)的贏家。百年不遇的國(guó)際金融危機(jī)造成全 第 10
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