【摘要】圓的認識朝邑鎮(zhèn)中心小學---張濤圓的認識七說流程:說教材(教材分析)說學情(學情分析)說模式(教學模式)說設計(教學設計)
2024-11-23 10:45
【摘要】第一篇:《圓的認識》評課 《圓的認識》聽課小結(jié) 上周一,我們聆聽了王老師執(zhí)教的《圓的認識》,受益匪淺。 一、情境導入目的性很強。一句你參加過夏令營嗎?寶物距離左腳3米,寶物可能在哪兒?立即把學生...
2025-10-27 06:45
【摘要】第一篇:《圓的認識》教學設計 《圓的認識》教學設計 佛山市禪城區(qū)張槎中心小學楊友歡教學內(nèi)容:人教版六年級上冊第四單元第一課時。教學目標: 1、讓學生理解圓的各部分名稱,感受并發(fā)現(xiàn)同一圓內(nèi),半徑和...
2024-11-15 00:27
【摘要】第一篇:圓的認識說課稿蘇教版 一、說教材 數(shù)學大綱提出,學前班數(shù)學必須正確處理知識與能力,教與學的關(guān)系,使幼兒在掌握基礎(chǔ)知識的同時,智力得以發(fā)展,能力得以提高,蹦受到思想品德教育,根據(jù)這一要求,我...
2024-11-15 12:59
【摘要】正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓引領(lǐng)者:黃麗娟顧樹仙車輪為什么要做成圓形的?平面上的一種曲線圖形圓圓中心的這一點叫做圓心o連接圓心和圓上任意一點的線段是半徑,通常用字母r來表示;通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑,通常用字母d來表示。
2024-11-23 12:42
【摘要】圓的認識有哪些我們學過的幾何圖形?圓各部分的名稱dor下面哪些是圓的半徑或直徑?為什么?3121231236厘米r=d=20分米r=d=3米r=d=?(1)圓是平面上的一種()。(2)上圖圓內(nèi)固定的一
2024-12-11 08:01
【摘要】 圓的認識教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:圓的認識教案第二篇:圓的認識教案第三篇:圓的認識教案第四篇:圓的認識教案第五篇:圓的認識教案更多相關(guān)范文 正文 第一篇:圓...
2025-01-17 00:11
【摘要】長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形自學嘗試1、你能想辦法在紙上畫一個圓嗎?2、把在紙上畫好的圓剪下來,對折,打開,再換個方向?qū)φ郏俅蜷_,反復折幾次。折過幾次后,你有什么發(fā)現(xiàn)?合作探究(一)1、在同一個圓內(nèi),有多少條半徑、多少條直徑?量
2024-11-23 13:04
【摘要】第一篇:圓的認識人教版說課稿 “說課”是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發(fā)展,而【說課稿】則是為進行說課準備的文稿,以下是...
【摘要】第一篇:圓的認識主題說課稿 圓的認識是幾何的初步知識。下面就隨小編一起去閱讀圓的認識主題說課稿,相信能帶給大家啟發(fā)。 圓的認識主題說課稿一 一、說教學內(nèi)容 我說課的內(nèi)容是小學數(shù)學冀教版六年級上...
【摘要】第一篇:人教版圓的認識說課稿 一、說教材 圓的認識就是小學數(shù)學六年級上第四單元的教學內(nèi)容。它就是在學生學過了平面直線圖形的認識的基礎(chǔ)上進行教學的,本課的教學就是進一步學習圓的周長和面積的重要基礎(chǔ),...
2024-11-15 12:27
【摘要】第一篇:聽報告有感、 做一名“腹有詩書氣自華”的教師 —聽常麗華老師報告有感 周六上午,有幸聆聽了常麗華老師《締造完美教室》的報告,感觸頗多,且?guī)Ыo我極大的心靈震撼。先將心中感悟整理如下。 一...
2025-10-26 18:36