【正文】 記、主任和其他相關(guān)人員進(jìn)行授課，同時(shí)可以采用電教、 第 3 頁 共 15 頁 座談、交流討論等形式，使培訓(xùn)內(nèi)容盡 可能豐富多彩，讓學(xué)員們確實(shí)學(xué)有所得。突圍 quot。的代詞，現(xiàn)代化社區(qū)更不是高檔住宅區(qū)的專利。應(yīng)有的示范效應(yīng)。進(jìn)行價(jià) 格、質(zhì)量、滿 第 5 頁 共 15 頁 意度的跟蹤監(jiān)督，以此確保 quot。最 大可能籌集崗位，引導(dǎo)社區(qū)失業(yè)人員合理就業(yè)、遷就就業(yè)，把金融危機(jī)在社區(qū)的影響降到最低。盡最大可能爭取區(qū)政府的優(yōu)惠政策，為 quot。的公共精神，繼續(xù)強(qiáng)化志愿者隊(duì)伍的奉獻(xiàn)功能，共同為現(xiàn)代化社區(qū)添磚加瓦。領(lǐng)袖和 quot。全國社區(qū)教育示范區(qū) quot。 四、對象和人數(shù) XX 縣區(qū)社區(qū)教育專職工作者，共計(jì) 51 人。逐步建立起適應(yīng)社區(qū)建設(shè)和居民學(xué)習(xí)需求的社區(qū)教育管理體制、運(yùn)行機(jī)制和和教育培訓(xùn)模式，促進(jìn)社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；把社區(qū)教育作為社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)性工作，貫穿在社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作中；通過社區(qū)教育，進(jìn)一步構(gòu)建和完善終身教育體系，形成終身學(xué)習(xí)的公共資源平臺(tái)，使學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)工作落到實(shí)處。根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類型組織的實(shí)際情況，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)型組織新的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型街 道、學(xué)習(xí)型居委會(huì)、學(xué)習(xí)型家庭等學(xué)習(xí)型組織，積極開展評估促進(jìn)工作，使學(xué)習(xí)型組織占社區(qū)內(nèi)各類組織的比例逐年提高。學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，提高社區(qū)工作人員的政治素養(yǎng)。由鎮(zhèn)黨委和社區(qū)工委、街道辦事處按照不同崗位制訂下發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織專題讀書演講活動(dòng)，開展專題知識(shí)競賽，進(jìn)行讀書筆記交流，切實(shí)推動(dòng)各社區(qū)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。將社區(qū)專職工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況專門建立臺(tái)帳，定期公布學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的在 第 15 頁 共 15 頁 于運(yùn)用，提高解決實(shí)際問題的能力，每年要對社區(qū)專職工作者的培訓(xùn)考核與評先、評選結(jié)合起來，作為社區(qū)專職工作者年度考核、續(xù)聘、晉升的必要參考條件，學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核不合格的，取消評先資格，并予以通報(bào)批評，或誡勉談 話，或不予續(xù)聘或工作降級，對考核優(yōu)秀的可以表示獎(jiǎng)勵(lì)，并作為晉升的依據(jù)。 。每周六下午為社區(qū)學(xué)習(xí)日，由各社 第 14 頁 共 15 頁 區(qū)組織工作人員學(xué)習(xí)。結(jié)合社區(qū)服務(wù)業(yè)務(wù)技能的 要求，學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)、社會(huì)事務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)、社區(qū)群團(tuán)工作知識(shí)，社區(qū)黨員干部電視遠(yuǎn)程教育、電腦技能操作培訓(xùn)，提高社區(qū)工作者的業(yè)務(wù)水平。 一、指導(dǎo)思想 ： 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的 xx 大精神和中央、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)建設(shè)的要求，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的 xx 大、 xx屆三中全會(huì)、省委十屆四次全會(huì)、市委八屆六次全會(huì)、區(qū)委七屆四次全會(huì)會(huì)議精神，按照 “ 保增長、擴(kuò)內(nèi)需、重民生、保發(fā)展 ”的要求，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以開展好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作為重點(diǎn)，為全面推進(jìn)街道黨建工作的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。 三、推進(jìn)社區(qū)教育工作的主要任務(wù) 、多內(nèi)容、多形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)。 詳 細(xì)名單： 社區(qū)教育管理辦公室：周曉敏、李金巧、徐海穎、周進(jìn)遠(yuǎn)、裴雪明； 13 個(gè)街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長：楊人秀、朱新強(qiáng)、張士修、李云麗、周水仙、孫維潔、鄭中一、魏剛、沈智星、婁易紅、朱文棟、張能如、季振倫； 13 個(gè)街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校專職教師：范韻、陸德仙、湯明、郭群、崔淑芳、趙繼竹、孫崗、何潔、鄭秀娟、李旻、余軍、沈群、鈕蓓莉、蔣立、史悅秀、萬莉麗、張衛(wèi)康、盧旅、楊麗芳、李越、王芳、富蘋、